תמונה כאשר ילדים מתחילים להבין לראשונה שדובר אינו מתכוון למה שהם אומרים בערך נקוב, הם עשויים לחשוב שהדובר משקר. (Shutterstock)

סרקזם הוא פשוט! כן בטח. אף על פי שסרקזם הוא נפוץ, נמצא בין שפות ובדרכים שונות שאנו מתקשרים, זה לא פשוט. עבור רוב הילדים, ללמוד להבין סרקזם הוא מאתגר.

ניתן להגדיר סרקזם כ- “השימוש בהערות שמשמעותן בפירוש ההפך ממה שהם אומרים, שנועדו לפגוע ברגשותיו של מישהו או לבקר משהו בצורה הומוריסטית".

לקשיים בהבנת סרקזם יכולות להיות השלכות שליליות כגון אי הבנות והדרה חברתית. חוקרי פסיכולוגיה בוחנים מדוע סרקזם קשה לילדים כדי שנוכל ללמוד יותר על התפתחות הילד - וכך נוכל לעזור לילדים להבין שפה מסוג זה.

המחקר שלנו מצא כי ההבדלים ב חוויות סרקזם של ילדים גורמות להבדלים באופן בו הם יכולים לזהות זאת.


גרפיקת מנוי פנימית


האם הדובר משקר?

כאמור, כאשר דובר משתמש בסרקזם, הם אומרים משהו שונה, ולעתים קרובות מנוגד למה שהוא באמת מתכוון. בדרך כלל, הם אומרים משהו שנשמע חיובי אך נועד להיות שלילי, כמו ב"נעים ", או" אה, נהדר ". באמירת ההפך ממה שהם מתכוונים, הדובר הסרקסטי מסתכן שלא יובנו לא נכון - אך הם עושים זאת תמורת תמורה פוטנציאלית.

ניתן להשתמש בסרקזם לביקורת תוך שימוש בהומור, כדי שהתגובה השלילית תיראה פחות קשה. הדוברים עשויים להשתמש בו כדי להגיב לעובדה ש הדברים לא התנהלו כמצופה או לחיזוק קשרים חברתיים.

ילדים עשויים לשמוע סרקזם מגיל צעיר, אבל הם כנראה לא יתחילו להבין את זה עד גיל חמש או שש. לפני גיל זה, ילדים נוטים לפרש סרקזם מילולית: למשל, אם ילד שומע מדברים על "נעים יפה" במה שמבוגרים עשויים לזהות כנימה סרקסטית, הילד עשוי להגיב ב"תודה! "

כאשר ילדים מתחילים להבין שהדובר לא מתכוון למעשה למה שהם אמרו, הם עשויים לחשוב על כך הדובר משקר - אולי אומר "נחמד הולך" כדי לגרום למישהו להרגיש טוב יותר - במקום לבקר בסרקזם.

זה בדרך כלל לוקח עד שהילדים גדולים יותר - בסביבות גיל שבע עד עשר שנים - עד שהם מעריכים את זה רמקולים יכולים להשתמש בסרקזם מתוך כוונה להקניט או להצחיק.

כלומר מה שאומרים

ילדים משתפרים בהבנת סרקזם במהלך שנות הלימודים המוקדמות ועד גיל ההתבגרות. התקדמות זו קשורה לשינויים התפתחותיים אצל ילדים שפה, חשיבה ומיומנויות הקשורות לעיבוד, הבנה ותקשורת על רגש.

למשל, כאשר ילדים מבינים שהדובר הסרקסטי אינו מתכוון למעשה למה שהם אמרו פשוט לפי ערך נקוב, זה קשור ליכולת שלהם לחשוב על נקודת המבט של אדם אחר, ואלם יכולת להזדהות.

ילדים נוטים להשתפר ביכולתם לזהות את מחשבותיהם ורגשותיהם של אחרים בין כארבע לשש שנים, וזאת ככל הנראה הסיבה שהם גם מתחילים להראות שיפור בזיהוי סרקזם.

אחד האתגרים בהבנת הסרקזם הוא שזה כרוך ברעיונות ומטרות סותרים: בדרך כלל יש לקחת בחשבון משמעות חיובית וגם שלילית, ועם סרקזם, הדובר מתכוון להיות גם ביקורתי וגם מצחיק. הפער בין הנאמר לבין הכוונה יוצר הזדמנות להומור סרקסטי.

רוב הילדים מפתחים את היכולת לזכור שני רעיונות או רגשות מנוגדים בסביבות גיל שבע. זו כנראה הסיבה שמחקרים מגלים שלמרות שילדים יכולים להתחיל לגלות סרקזם בגיל חמש או שש, הם לוקח זמן רב יותר לפתח הערכה מדוע אנשים משתמשים בסרקזם.

ידע מדוע אנשים משתמשים בסרקזם

מחקרים מראים שגם כאשר לילדים יש כישורי שפה וחשיבה חזקים, הם עדיין לא יוכלו לזהות דיבור סרקסטי. כישורי התפתחות אלה חשובים להבנת סרקזם אך יתכן שהם אינם מספיקים. נדרש משהו אחר.

אפשרות אחת היא שדרך ניסיון ילדים צריכים לבנות ידע על מהי סרקזם ולמה אנשים משתמשים בו, כדי לזהות זאת בעצמם. ישנן עדויות שמתאימות לכך שחוויה חברתית אכן עשויה להיות חשובה ליכולותיהם של ילדים לגלות סרקזם: יש משפחות סרקסטיות יותר מאחרים, ו גילוי סרקזם של ילדים עשוי להיות קשור לשימוש של הוריהם בסרקזם.

אולם עד כה לא היו עדויות ישירות לכך שהבדלים בחוויותיהם של ילדים גורמים להבדלים בזיהוי הסרקזם שלהם.

אומר למה אתה לא מתכוון

עם הקולגות קייט לי ודייויד סידהו, בדקתי את ההשפעות הסיבתיות של ידע וניסיון של סרקזם בילדים על גילוי הדיבור הסרקסטי שלהם מחקר חדש פורסם ב כתב העת הקנדי לפסיכולוגיה ניסיונית זה חלק מהנושא המיוחד בפסיכולוגיה של אמירת מה שאתה לא מתכוון אליו.

יחד הקצנו באופן אקראי 111 ילדים בני חמש עד שש לשתי קבוצות. קבוצה אחת קיבלה הכשרה בנושא סרקזם והשנייה, קבוצת ביקורת, לא עשתה זאת.

סיפקנו אימונים לסרקזם לילדים עם ספר סיפורים קצר שקראנו ושוחחנו עליו עם כל ילד. האימון תיאר מהי סרקזם ומדוע אנשים משתמשים בו, והביא דוגמאות לדיבור סרקסטי ולא סרקסטי. עם קבוצת הביקורת אנחנו פשוט קוראים ספר סיפורים לא סרקסטי.

מצאנו שחלק מהילדים הצליחו לזהות סרקזם עוד לפני האימון, אך הרוב לא. עבור אותם ילדים שלא הצליחו לזהות סרקזם לפני האימון, יכולתם לאתר סרקזם השתפרה בקבוצת האימונים אך לא בקבוצת הביקורת.

זה מראה כי חוויה חברתית יכולה לבנות את הידע של ילדים על סרקזם ולעזור להם לעבור להבנת דיבור סרקסטי. מאיירת הסטודנטים לורין ביטרמן ואני הפכנו את ספר הסיפורים להכשרה לספר צביעה: סידני הופכת לסרקסטית להורדה בחינם, כדרך לעורר שיחות עם ילדים על סרקזם.

סרקזם עדיין לא פשוט, אך כעת יש לנו הבנה ברורה יותר מה מקשה עליו.

על המחבר

פני פקסמן, פרופסור לפסיכולוגיה, אוניברסיטת קלגרי

לשבור

ספרים קשורים:

להלן 5 ספרי עיון על הורות שהם כרגע הנמכרים ביותר ב-Amazon.com:

הילד המוח שלם: 12 אסטרטגיות מהפכניות לטפח את המוח המתפתח של ילדך

מאת דניאל ג'יי סיגל וטינה פיין ברייסון

ספר זה מספק אסטרטגיות מעשיות להורים שיעזרו לילדיהם לפתח אינטליגנציה רגשית, ויסות עצמי וחוסן באמצעות תובנות ממדעי המוח.

לחץ למידע נוסף או להזמנה

משמעת ללא דרמה: הדרך של כל המוח להרגיע את הכאוס ולטפח את המוח המתפתח של ילדך

מאת דניאל ג'יי סיגל וטינה פיין ברייסון

מחברי הספר "ילד המוח השלם" מציעים הדרכה להורים להטיל משמעת בילדיהם באופן שמקדם ויסות רגשי, פתרון בעיות ואמפתיה.

לחץ למידע נוסף או להזמנה

איך לדבר כדי שילדים יקשיבו ותקשיבו כדי שילדים ידברו

מאת אדל פייבר ואיליין מזליש

ספר קלאסי זה מספק טכניקות תקשורת מעשיות להורים להתחבר לילדיהם ולטפח שיתוף פעולה וכבוד.

לחץ למידע נוסף או להזמנה

פעוט מונטסורי: מדריך להורים לגידול בן אדם סקרן ואחראי

מאת סימון דייויס

מדריך זה מציע תובנות ואסטרטגיות להורים ליישם עקרונות מונטסורי בבית ולטפח את הסקרנות הטבעית, העצמאות ואהבת הלמידה של הפעוט שלהם.

לחץ למידע נוסף או להזמנה

הורה שליו, ילדים מאושרים: איך להפסיק לצעוק ולהתחיל להתחבר

מאת ד"ר לורה מרקהאם

ספר זה מציע הדרכה מעשית להורים לשנות את הלך הרוח וסגנון התקשורת שלהם כדי לטפח חיבור, אמפתיה ושיתוף פעולה עם ילדיהם.

לחץ למידע נוסף או להזמנה

מאמר זה הופיע במקור ב"שיחה "