יש ילדים עם אוטיזם למדו להתבטא רגשית באמצעות מוזיקה. ג'ף ווילר / סטאר טריביון באמצעות Getty Images 

ילדים רבים עם אוטיזם מתקשים למצוא את המילים כדי להביע את הרגשתם. אבל כשמדובר במוזיקה, זה מצב אחר לגמרי.

עדויות מצביעות על כך שילדים עם אוטיזם עשויים ליהנות ממוסיקה ולהראות רצון מוקדם לחינוך מוזיקלי.

אני אם לשלושה בנים צעירים בוגרים עם אוטיזם בתפקוד גבוה. שילבתי אותם במוזיקה מגיל צעיר, והם למדו לתקשר את רגשותיהם באמצעות נגינה בסון, קרן צרפתית ובריטון. כ סטודנט לרפואה ומורה למוזיקה, ראיתי את השינוי הרגשי ממוסיקה מתרחש גם בכיתת המוסיקה שלי וגם בבית שלי. ברצוני לשתף את מה שלמדתי.

סיפור הרקע

בין השנים 2003 ל -2018, היה בבעלותי והפעלתי את בית הספר לחינוך לאמנויות ומדעים בטמפה, פלורידה. זה היה בית ספר K-12 לאמנויות לתלמידים עם לקויות למידה והתפתחות.

כל אחד מבית הספר נדרש להצטרף לקבוצת מוסיקה, כמו להקת קונצרטים, תיאטרון מוזיקלי, להקת ג'אז או הרכב קאמרי. כולם למדו בשיעורים פרטיים על הכלים שלהם אצלי, כמורה למוסיקה בבית הספר. ראיתי מה שלדעתי הוא צמיחה מוזיקלית ורגשית מדהימה בקרב תלמידים עם אוטיזם לאחר שהתחילו ללמוד מוזיקה.

למשל, היה תלמיד אחד שלא היה מסוגל לדבר אבל יכול היה לזמזם מנגינות. בהדרגה הבנתי שהיא זמזמה מנגינות שונות לרגשות שהיא חשה, למרות שהיא לא יכולה לתקשר אותם בעל פה. עיניה תואמות תמיד את רגשותיה כשהיא מזמזמת את הסיפור שלא ידעה לספר.

סטודנט אחר עם הפרעת אספרגר לקח איתי שיעורים פרטיים בפסנתר והלחנה. הוא יכול לדבר, אבל הוא לא יכול היה להסביר מה הוא מרגיש. בימים שהוא חש עצוב, הוא ניגן קטע מוסיקה שהלחין כדי להביע את זה. כמו כן, הוא חיבר יצירות עבור שמחים, כועסים ובודדים.

מחקרים מראים שילדים עם אוטיזם יכולים להבין גם רגשות פשוטים וגם מורכבים במוזיקה והם מגיבים יותר לגירוי חושי בהשוואה לילדים אחרים - במיוחד במוזיקה, אפילו על דיבור או רעש. זה עשוי להסביר מדוע חלק מהילדים עם אוטיזם הם חובבי מוסיקה.

רגשות מוסיקליים לא מובנים כמו רגשות קבועים. הם אינם דורשים הבעות פנים מורכבות או "גוון קול" במיוחד קשה לזהות ילדים עם אוטיזם. לילדים עם הפרעה בספקטרום האוטיסטי קל יותר להבין רגשות מוסיקליים מכיוון שהם מורכבים פחות חברתית.

שלבו מוזיקה בשיעורים יומיומיים

למוזיקה יכולה להיות השפעה חיובית על ילדים עם אוטיזם בכמה דרכים. מחנכים יכולים להשתמש בשירים לחיזוק הדיבור אצל סטודנטים עם אוטיזם הנאבקים בשפה. אחת הטכניקות היא לשיר בכרטיסי אוצר מילים על מנת ללמד מיומנויות אוצר מילים. מחקרים מראים ששירה יכול לשפר משמעותית את כישורי השפה אצל סטודנטים עם סוג של אוטיזם שיש בו עיכובים בשפה.

מחנכים יכולים גם להשתמש במוזיקה כדי לעזור לילד עם אוטיזם להיזכר במידע חשוב כאשר המידע מקושר עם צליל מוזיקלי, כמו מנגינה או קצב. מחקר קריטי אחד מצא כי ניתן להשתמש במוזיקה כדי למקד את תשומת ליבם של התלמידים, לשמור על המוגבלויות במסלול ו להפחית את החרדה שלהם ממתח. לא פחות חשוב, מתן הזדמנויות לתגובות רגשיות חיוביות למוזיקה לילדים עם אוטיזם לעזור להם להגיע ליעדים החברתיים והשפתיים שלהם.

שקול הוראה מנקודת מבט אלמנטרית

האלמנטים המוזיקליים הם גובה הצליל, לחן, הרמוניה, קצב, גוון, מבנה, מרקם והבעה. כאשר ילדים שומעים קטע מוסיקה, האלמנטים המוזיקליים המשולבים נמצאים בתוכו. עם זאת, יש ילדים עם אוטיזם שיש להם רגישות שמיעתית, מה שגורם להם לחוות א חוסר סובלנות לצלילים יומיומיים, אשר יכולים להשפיע על יכולתם להתמודד עם מוזיקה רועשת או מורכבת.

אחת הדרכים לסייע לילדים הנאבקים ברגישות זו היא לפשט את המוסיקה שלהם באמצעות אלמנטים מוסיקליים נפרדים. תן לי לשתף דוגמא אחת אפשרית להוראה. החל משיר, המחנך יכול היה ללמד בשלבים על ידי בידוד המגרשים על הפסנתר תחילה. כאשר התלמיד מתחיל להרגיש בנוח עם היסוד הראשון, המחנך יכול לאט לאט להציג את האחרים בזה אחר זה.

אם אלמנט אחד היה יותר מדי עבור הילד לסבול, המחנך היה מוציא את האלמנט הזה מהתערובת.

ברגע שהילד יכול היה לקבל את כל האלמנטים, זה יסמן שהילד מאזין למוזיקה שלמה, היה מוכן לעבור למוזיקה מאתגרת יותר ויכול להתחיל שוב עם מחזור האלמנטים. באמצעות אסטרטגיה זו, המחנך והילד לומדים באילו צלילים מוסיקליים הילד יכול להתמודד.

חנכו את ילדכם במוזיקה ברשת

מקורות זמינים באופן מקוון לשימוש עם ילדים עם אוטיזם. הן תוכניות מרגשות וקל להשיג. כדי להכיר לילדך היסודי או המבוגר שלך את הכלים והתזמורות של התזמורת, אני ממליץ:

• היחידה למוסיקה באקדמיה של חאן: כלי התזמורת. זה יאפשר לילדכם להתחבר רגשית לכל אחד מהכלים ולתזמורת כולה, והילד ילמד בהדרגה להביע את הרגשות שקטע מוסיקה מייצג.

• מעבדת המוסיקה של Chrome, מוזיקה קלה iOS or אנדרואיד Easy Music הם אידיאליים לילדים צעירים עם אוטיזם מכיוון שמספר אפליקציות באתר זה מאפשרות לילד לחקור מוסיקה על ידי האלמנט המוסיקלי מבלי שהמוזיקה תהייה מוחצת. הילד יכול להתנסות על ידי הוספת אלמנטים מעט בכל פעם, כפי שהם נסבלים, ומאפשרים להם ללמוד בקצב שלהם ולצמוח.

• לילד מבוגר יותר, Yousician ו זרימת מפתח הם מקומות נהדרים ברשת שבהם ילדך יכול לקבל שיעורי מוזיקה אינטראקטיביים. ילדים עם אוטיזם עשויים להיות מסוגלים להביע את עצמם באמצעות המכשיר שלהם, גם כאשר הם לא יכולים לדבר את המילים שהם רוצים לומר.

מניסיוני גיליתי שלמרות שילדים רבים עם אוטיזם עשויים להיאבק במציאת המילים כדי להביע את הרגשתם, המוסיקה יכולה לעזור להם להבין ולחוות רגשות, תוך מתן פורקן לבטא את עצמם. אני מאחל לך הצלחה במסע הגילוי שלך גם עם תלמידיך וילדיך עם אוטיזם.

על המחבר

שחר ר 'מיטשל ווייט, מועמד לדוקטורט, אוניברסיטת דרום פלורידה

מאמר זה פורסם מחדש מתוך שיחה תחת רישיון Creative Commons. קרא את ה מאמר מקורי.