מחקר חדש מגלה שכאשר בתי ספר מתרגלים מיסוך חובה, התרחקות חברתית ושטיפת ידיים תכופה, העברת COVID-19 היא נדירה

מחקר הפיילוט במיזורי מראה שזה המקרה אפילו במגע קרוב של מי שנבדק חיובי לנגיף.

קשר קרוב מתייחס לכל מי שנמצא במרחק של יותר מ -6 מטרים במשך יותר מ -15 דקות בתקופה של 24 שעות עם מישהו שנדבק ב- COVID-19.

הממצאים, שפורסמו בכתב העת המרכזים לבקרת מחלות ומניעתן תחלואה ותמותת דוח שבועי, משקפים את אלה של בתי ספר במדינות אחרות, ומראים כי מאמצי מניעה של COVID-19 יכולים לרסן באופן משמעותי את התפשטות ה- SARS-CoV-2 בקרב תלמידים, מורים ואנשי צוות.

"העבודה הזו היא הכרחית מכיוון שהחזקת ילדים בפנים בית ספר מספקת לא רק העשרה חינוכית אלא גם יתרונות בריאותיים חברתיים, פסיכולוגיים ורגשיים, במיוחד לתלמידים הנשענים על שירותים מבוססי בית ספר לצורך תמיכה תזונתית, גופנית ונפשית, "אומרת הסופרת הבכירה ג'והאנה ס. המרכז הלאומי למחלות זיהומיות מתעוררות וזואונטיות של ה- CDC.

במחקר הפיילוט השתתפו 57 במחוז בית הספר פאטונוויל במיזורי שבמחוז סנט לואיס ובמחוז בית הספר הציבורי ספרינגפילד במחוז גרין, וכן בשני בתי ספר פרטיים במחוז סנט לואיס. כל בתי הספר במחקר הפיילוט דרשו מהתלמידים, המורים, הצוות והמבקרים ללבוש מסכות בזמן שהם נמצאים בקמפוס או באוטובוסים.

אמצעי בטיחות נוספים כללו התמקדות בהיגיינת הידיים, ניקוי עמוק של מתקנים, התרחקות פיזית בכיתות, בדיקות סימפטומים יומיות ל- COVID-19, התקנת חסמים פיזיים בין מורים לתלמידים, הצעת אפשרויות למידה וירטואליות והגברת האוורור.

במשך שבועיים בדצמבר הודיעו בתי הספר המעורבים לחוקרים על תלמידים, מורים ואנשי צוות שנדבקו ב- COVID-19 או הוסגרו בהסגר בגלל שנחשבו כקשר קרוב של מישהו שהיה לו נבדק חיובי.

בסנט לואיס הושמו בהסגר קשרים הדוקים של תלמידים או מורים שנבדקו חיוביים, כלומר הם לא יעזבו את בתיהם במשך 14 יום מרגע שנחשפו לאחרונה למקרה חיובי.

בספרינגפילד, לעומת זאת, חלק מהמגעים הקרובים של אלה שנבדקו חיוביים הוכנסו לשינויים הסגר- כלומר הם יכולים להישאר בבית הספר אם הם והאדם הנגוע חובשים מסכות כאשר הם נמצאים בקשר הדוק. בתרחיש זה האדם הנגוע עדיין מבודד בבית.

המשתתפים כללו 193 אנשים ברחבי 22 מתוך 57 בתי הספר - 37 שנבדקו חיוביים ל- COVID-19 ו- 156 ממגעיהם הקרובים. בקרב המשתתפים שנבדקו חיוביים ל- COVID-19, 24 (65%) היו תלמידים, ו- 13 (35%) היו מורים או אנשי צוות. מתוך המגעים הקרובים, 137 (88%) היו תלמידים, ו -19 (12%) היו מורים או אנשי צוות.

מבין 102 אנשי הקשר הקרובים שהסכימו לבדיקת COVID-19 תוך שימוש בבדיקות רוק, רק שני אנשים קיבלו תוצאות בדיקות חיוביות המעידות על בית ספר אפשרי סארס-CoV-2 שידור משני.

יתר על כן, החוקרים לא זיהו התפרצויות בבתי הספר המשתתפים למרות שיעורי הקהילה הגבוהים שהתפשטו בדצמבר, אפילו בקרב בתי הספר בספרינגפילד שבאו בעקבות פרוטוקולי הסגר שהשתנו ומאפשרים כמה קשרים הדוקים של אנשים חיוביים להישאר בבית הספר.

"בתי ספר יכולים לפעול בבטחה במהלך מגיפה כאשר מקיימים אסטרטגיות מניעה", אומר ג'ייסון ניולנד, פרופסור לרפואת ילדים באוניברסיטת וושינגטון בסנט לואיס, המטפל בחולים בבית החולים לילדים בסנט לואיס.

ניולנד הובילה את תוכנית הפיילוט עם ה- CDC וייעצה למספר מחוזות בתי ספר במיזורי בנוגע לתוכניות פתיחת בתי ספר מחדש.

"מחקר הפיילוט מדגים שידור נמוך בבתי ספר וללא העברת תלמידים למורים - וזה היה בשיא המגיפה בדצמבר, עם שיעורי התפשטות גבוהים בקהילה", הוא אומר.

"בתי ספר עם אסטרטגיות מניעה נכונות נותרים סביבה בטוחה עבור תלמידים ומורים במהלך המגפה", אומר רנדל וויליאמס, מנהל מחלקת הבריאות ושירותי בכירים במיזורי.

מאז אמצע ינואר, החוקרים ב- CDC, אוניברסיטת וושינגטון ואוניברסיטת סנט לואיס, מחלקות הבריאות במחוז מיזורי ומחוזות בית הספר השתתפו במחקר גדול יותר כדי לבחון את אסטרטגיות המניעה של COVID-19 ומדיניות ההסגר.

בנוסף, חוקרים נכנסים לכיתות בכדי למדוד את המרחקים בין שולחנות העבודה כדי להעריך את בטיחות הרפיית כלל ההתרחקות החציוני במסגרות בית הספר.

הם גם שולחים סקרים להורים, למורים ולצוותים כדי להעריך את הניסוי לחץ ואתגרי בריאות הנפש סביב הסגר. בספרינגפילד החוקרים ממשיכים לחקור מדיניות הסגר שונה.

"התוצאות הראשוניות סייעו לוודא כי אסטרטגיות ההפחתה שלנו הצליחו במסגרת בית הספר", אומר ז'אן גראבל, מנהל שירותי הבריאות בבתי הספר הציבוריים בספרינגפילד. "המשך העבודה הזה יסייע להנחות את חזרתם המלאה של התלמידים ללמידה באופן אישי, חמישה ימים בשבוע, בצורה בטוחה."

על המחבר

מקור: אוניברסיטת וושינגטון בסנט לואיס

מחקר מקורי

ספרים על איכות הסביבה מרשימת רבי המכר של אמזון

"אביב שקט"

מאת רייצ'ל קרסון

ספר קלאסי זה הוא ציון דרך בהיסטוריה של איכות הסביבה, מפנה את תשומת הלב להשפעות המזיקות של חומרי הדברה והשפעתם על עולם הטבע. עבודתו של קרסון עזרה לעורר השראה בתנועה הסביבתית המודרנית ונשארת רלוונטית גם כיום, כאשר אנו ממשיכים להתמודד עם אתגרי הבריאות הסביבתית.

לחץ למידע נוסף או להזמנה

"כדור הארץ הבלתי ניתן למגורים: החיים לאחר ההתחממות"

מאת דייוויד וואלאס-וולס

בספר זה, דיוויד וואלאס-וולס מציע אזהרה מוחלטת לגבי ההשפעות ההרסניות של שינויי האקלים והצורך הדחוף לטפל במשבר העולמי הזה. הספר מסתמך על מחקר מדעי ודוגמאות מהעולם האמיתי כדי לספק מבט מפוכח על העתיד העומד בפנינו אם לא נצליח לנקוט בפעולה.

לחץ למידע נוסף או להזמנה

"החיים הנסתרים של עצים: מה הם מרגישים, איך הם מתקשרים? גילויים מעולם סודי"

מאת פיטר וולבן

בספר זה חוקר פיטר וולבן את עולמם המרתק של העצים ותפקידם במערכת האקולוגית. הספר מסתמך על מחקר מדעי וחוויותיו של ווהליבן עצמו כיערן כדי להציע תובנות לגבי הדרכים המורכבות שבהן עצים מתקשרים זה עם זה ועם עולם הטבע.

לחץ למידע נוסף או להזמנה

"הבית שלנו בוער: סצינות של משפחה וכוכב לכת במשבר"

מאת גרטה תונברג, סוונטה תונברג ומלנה ארנמן

בספר זה, פעילת האקלים גרטה תונברג ומשפחתה מציעות תיאור אישי של מסעם להעלאת המודעות לצורך הדחוף לטפל בשינויי האקלים. הספר מספק תיאור עוצמתי ומרגש של האתגרים העומדים בפנינו והצורך בפעולה.

לחץ למידע נוסף או להזמנה

"ההכחדה השישית: היסטוריה לא טבעית"

מאת אליזבת קולברט

בספר זה, אליזבת קולברט חוקרת את ההכחדה ההמונית המתמשכת של מינים הנגרמת על ידי פעילות אנושית, תוך הסתמכות על מחקר מדעי ודוגמאות מהעולם האמיתי כדי לספק מבט מפוכח על השפעת הפעילות האנושית על העולם הטבעי. הספר מציע קריאה משכנעת לפעולה כדי להגן על מגוון החיים על פני כדור הארץ.

לחץ למידע נוסף או להזמנה