ציוני הקריאה ב- SAT בשנת 2016 היו הנמוכים ביותר שהיו אי פעם. Aha-Soft / Shutterstock.com

רובנו מבלים הרבה יותר זמן עם מדיה דיגיטלית מאשר לפני עשור. אבל בני הנוער של ימינו התבגרו עם סמארטפונים בכיס. בהשוואה לבני נוער לפני כמה עשורים, האופן שבו הם מתקשרים עם מדיה מסורתית כמו ספרים וסרטים שונה במהותו.

המחברים המשותפים שלי ו I ניתח סקרים מייצגים ארציים של למעלה ממיליון בני נוער אמריקניים שנאספו מאז 1976 וגילו שינוי סיסמי כמעט כיצד בני נוער מבלים את זמנם הפנוי.

יותר ויותר נראה כי ספרים אוספים אבק.

הכל על המסכים

עד שנת 2016, תלמיד כיתה י"ב ממוצע אמר שהם בילו שש שעות מדהימות ביום בהודעות SMS, ברשתות החברתיות ובאינטרנט במהלך זמנם הפנוי. וזו רק שלוש פעילויות; אם נכללו פעילויות מדיה דיגיטלית אחרות, אומדן זה בוודאי יעלה.

בני נוער לא תמיד בילו כל כך הרבה זמן עם מדיה דיגיטלית. הזמן המקוון הוכפל מאז 2006, והשימוש ברשתות החברתיות עבר מפעילות תקופתית לפעילות יומית. עד שנת 2016 כמעט תשעה מתוך עשר בנות כיתות י"ב סיפרו כי הן ביקרו באתרי מדיה חברתית מדי יום.

בינתיים, זמן ההשקעה במשחקי וידאו עלה מתחת לשעה ביום לשעה וחצי בממוצע. אחד מכל עשרה תלמידי כיתות ח 'בשנת 10 השקיע 8 שעות בשבוע ומעלה במשחקים - מחויבות הזמן לעבודה במשרה מלאה.

עם רק כל כך הרבה זמן ביום, האם לא משהו צריך לתת?

אולי לא. חוקרים רבים התעקשו על כך זמן מקוון אינו עוקר את הזמן המושקע במדיה התקשורתית המסורתית. יש אנשים שמתעניינים רק יותר בתקשורת ובבידור, הם מציינים, כך שיותר מסוג אחד של מדיה לא בהכרח אומר פחות מזה.

עם זאת, זה לא אומר לנו הרבה על מה שקורה על פני קבוצה שלמה של אנשים כאשר הזמן המושקע על מדיה דיגיטלית גדל וגדל. זה מה שיכולים לספר לנו סקרים גדולים שנערכו לאורך שנים רבות.

סרטים וספרים עוברים לצד הדרך

בעוד ש 70 אחוזים מתלמידי כיתות ח'-י 'הלכו פעם אחת לקולנוע פעם בחודש ומעלה, כעת רק כמחציתם עושים זאת. ההליכה לקולנוע הייתה פופולרית באותה מידה מסוף שנות השבעים ועד אמצע שנות האלפיים, מה שמרמז שווידיאו ומכשירי וידיאו שובר קופות לא הרגו את ההליכה לקולנוע.

אבל אחרי 2007 - כאשר נטפליקס הציגה את שירות הזרמת הווידיאו שלה - הסרטים החלו לאבד את משיכתם. יותר ויותר, צפייה בסרט הפכה לחוויה בודדת. זה מתאים לדפוס גדול יותר: בניתוח אחר גילינו זאת בני הנוער של ימינו יוצאים פחות עם חבריהם ממה שעשו הדורות הקודמים.

אבל המגמות בסרטים מחווירות בהשוואה לשינוי הגדול ביותר שמצאנו: ירידה עצומה בקריאה. בשנת 1980 60% מתלמידי כיתות י"ב אמרו שהם קוראים ספר, עיתון או מגזין מדי יום שלא הוקצו לבית הספר.

עד 2016 רק 16 אחוזים עשו זאת - ירידה עצומה, למרות שהספר, העיתון או המגזין יכולים להיות קריאה במכשיר דיגיטלי (שאלת הסקר לא מציינת פורמט).

מספר תלמידי כיתות י"ב שאמרו כי לא קראו שום ספר להנאתם בשנה האחרונה כמעט שולש, ונחתו באחד מתוך שלושה עד 12. iGen - הדור שנולד מאז 1995 שבילה את כל גיל ההתבגרות עם סמארטפונים - ספרים, עיתונים ומגזינים נוכחים פחות ופחות בחיי היומיום שלהם.

כמובן שבני נוער עדיין קוראים. אבל הם קוראים טקסטים קצרים וכיתובים באינסטגרם, ולא מאמרים ארוכי טווח החוקרים נושאים עמוקים ודורשים חשיבה ביקורתית והרהורים. אולי כתוצאה, ציוני הקריאה ב- SAT בשנת 2016 היו הנמוכים ביותר שהיו אי פעם מאז החלה רישום השיאים בשנת 1972.

גם זה לא מבשר טוב למעבר למכללה. דמיין שתעבור מקריאת כיתובים של שני משפטים לניסיון לקרוא אפילו חמישה עמודים בספר לימוד של 800 עמודים במכללה בישיבה אחת. קריאה והבנה של ספרים ופרקים ארוכים יותר נדרשים, ובני נוער אינם מקבלים את התרגול הזה.

היה מחקר של מרכז המחקר Pew לפני כמה שנים ומצא את זה אנשים צעירים למעשה קוראים יותר ספרים מאשר אנשים מבוגרים. אבל זה כלל ספרים לבית הספר ולא שלט בגיל. כשאנחנו מסתכלים על קריאת תענוגות לאורך זמן, iGen קוראת פחות באופן משמעותי מהדורות הקודמים.

הדרך קדימה

אז האם עלינו למחוק טלפונים חכמים מידיה של iGen ולהחליף אותם בספרי נייר?

כנראה שלא: סמארטפונים הם צורת התקשורת החברתית העיקרית של בני נוער.

עם זאת, זה לא אומר שהם צריכים להיות עליהם כל הזמן. נתונים המחברים זמן מדיה דיגיטלי מוגזם לבעיות בריאות הנפש מציע מגבלה של שעתיים ביום של זמן פנוי עם מסכים, הגבלה שתאפשר גם זמן לפעילויות אחרות - כמו ללכת לקולנוע עם חברים או לקרוא.

מבין המגמות שמצאנו, הירידה הניכרת בקריאה עשויה להיות בעלת ההשפעה השלילית הגדולה ביותר. קריאת ספרים ומאמרים ארוכים יותר היא אחת הדרכים הטובות ביותר ללמוד כיצד לחשוב בצורה ביקורתית, להבין נושאים מורכבים ולהפריד בין עובדה לבדיה. זה חיוני עבור היותו בוחר מושכל, אזרח מעורב, סטודנט מצליח במכללה ועובד יצרני.

אם ההדפסה מתחילה למות, הרבה ילך עם זה.

על המחבר

ז'אן טוונג ', פרופסור לפסיכולוגיה, סן דייגו סטייט

מאמר זה פורסם במקור ב שיחה. קרא את מאמר מקורי.

ספרים מאת מחבר זה

at InnerSelf Market ואמזון