הממשלה הוויקטוריאנית הודיע היא מתכננת ללמד את זה תוכנית זוגיות מכבדת לגיל הרך כדרך למקד ולמנוע התנהגות מינית בקרב ילדים בני שלוש וארבע.

התוכנית - הנלמדת לבני נוער בבתי ספר - שואפת באופן נרחב יותר להתמודד עם סוגיות סביב אלימות במשפחה, וכן לפתח כישורים חברתיים של צעירים ולקדם מערכות יחסים מכובדות.

הצדקה להרחיב תוכנית זו למסגרות לגיל הרך, על פי מסמך ששוחרר על ידי ממשלת המדינה, זהו

כשילדים צעירים לומדים על מגדר, הם עשויים גם להתחיל לחוקק ערכים, אמונות ועמדות סקסיסטיות שעשויים לתרום לחוסר כבוד ואי שוויון מגדרי.

אך האם ילדים בגיל זה יכולים להיות סקסיסטים? מתי ילדים מודעים להבדלים בין המינים - ומה גורם להם לפעול על פי זה?

מתי ילדים הופכים למודעים למין שלהם?

חוקרים הראו זאת לפי גיל שנה (ובחלק מהמחקרים, כבר בגיל שלושה חודשים), ילדים מראים העדפות ברורות לצעצועים תואמים מגדר (למשל משאיות לבנים, בובות לילדות). זה קורה גם אם הם נחשפו רק לצעצועים ניטרליים מגדרית, או שהיו להם גישה שווה לצעצועי "בנים" ו"בנות ".

אז האם זה אומר שילדים בני שלושה חודשים מודעים למין שלהם?

לא. רק עד גיל שלוש יש לילדים הבנה בסיסית של זהות מגדרית - אבל גם אז זה די קלוש.

בגיל זה, לא נדיר שילדים עדיין מתבלבלים ביחס למגדר - למשל, ילדה שחושבת שהיא תגדל להיות גבר, או ילד המכנה את אמא שלו כ"הוא ".

עם זאת, הופעתה של זהות מגדרית בסיסית מסייעת לנו להסביר מדוע בגיל שלוש ילדים מעדיפים לשחק עם עמיתים מאותו המין ולעסוק במשחק סטריאוטיפי מגדרי.

החוקרים הציעו זאת זה מראה שילדים מבינים את ההבדלים בין המינים ומודעים לכך שהם "משתלבים" טוב יותר במגדר אחד מאשר באחר.

קביעות מגדרית - כלומר ההבנה שלהיות זכר או נקבה היא תכונה אישית קבועה - אינה מתפתחת לחלוטין עד לגיל שש עד שבע.

קביעות מגדרית מתפתחת כתוצאה מהתפתחות קוגניטיבית (כך שילדים מסוגלים להבין מושגים מופשטים יותר כמו מגדר), כמו גם ללמוד על ציפיות חברתיות להתנהגותם. פסיכולוגים מכנים זאת "סוציאליזציה".

... ושל הבדלים וציפיות בין המינים?

מעטים האנשים שחושבים שהם מעודדים משחק והתנהגויות מגדריות אצל ילדים. אבל זוכר את האמרה הישנה "עשה כמו שאני אומר, לא כמוני"? זה די מתאים כאן.

ילדים מחקים התנהגויות של מודלים לחיקוי חשובים בחייהם: הורים, מטפלים ומורים כאחד.

זה חזק במיוחד כאשר המודל לחיקוי הוא מאותו מין - בנות נוטות יותר לדגמן את ההתנהגויות של נשים בוגרות ונערים של גברים בוגרים.

לכן, גם אם נגיד להם ש"ילדות יכולות לעשות כל מה שבנים יכולים לעשות ", אם הן רק רואות אי פעם את אבא אבל אף פעם לא אמא עושה תחזוקת רכב, ייתכן שהמילים לא משפיעות רבות.

זה לא כמו שההורים מתעוררים יום אחד ומחליטים "היום אני מבהיר לילדי את הציפיות המגדריות שלי". זה הרבה פחות דרמטי מזה.

המציאות היא שאנחנו מחזקים את ההבדלים והציפיות המגדריות בכל יום מבלי להתכוון לכך, באמצעות תהליכי למידה תצפיתיים.

תחשוב על החיים שלך. האם יש מטלות ופעילויות שנראות כאילו נופלות בקווים מגדריים? מוציאים את הפחים, עושים גיהוץ ובישול, למשל.

{youtube}5SVm6Ooz5iI{/youtube}

אני בספק אם היה דיון בו חילקת את המטלות על פי מגדר. זה כנראה פשוט "הפך להרגל". ככאלה מעולם לא הטלת ספק בכך - בדומה לציפיות מגדריות אצל ילדים.

ילדים נחשפים להבדלים וציפיות מגדריות מרגע לידתם. עם הזמן מידע זה מופנם כדי ליידע את הבנתם כיצד העולם פועל - עם הבנות מוקדמות לגבי הבדלים מגדריים וציפיות המתעוררות עד גיל שלוש.

עזרה לתהליך זה היא הדרך בה אנו (לעיתים קרובות מבלי משים) מחזקים התנהגויות מגדריות, על ידי מתן אישור להתנהגויות עקביות מגדרית (למשל, לשבח ילד שלא בוכה כשהוא נפגע), ואי הסתייגות מאלה שאינם ( למשל, מרתיע משחק מחוספס עבור ילדה).

משמעות הדבר היא שכאשר הם משיגים את המושג קביעות מגדרית בסביבות גיל שש עד שבע, הבנתם את הבדלי המגדר והציפיות שלהם מבוססת היטב.

ילדים הם לומדים מהירים להפליא - גם כשאנחנו לא מבינים שההוראה התקיימה.

המסבך זאת הוא שילדים מסננים מידע לפי מה שהמוח שלהם יכול להבין.

בגיל שלוש עד ארבע ילדים מפגינים חשיבה מאוד "שחור-לבן" - הדברים טובים או רעים, צודקים או לא נכונים. משמעות הדבר לגבי מגדר היא שהם חושבים במונחים של "ילדה או ילד", ומסווגים את עולמם (למשל צעצועים, בגדים, פעילויות) בהתאם.

אם סוג זה של חשיבה הוצג אצל מבוגר, שיש לו דפוסי חשיבה גמישים יותר - הם יכולים לראות גוונים אפורים - זה ייחשב סקסי. אצל ילדים בגיל זה זה נורמלי.

כשלעצמו, זו לא בעיה. זהו תהליך התפתחותי רגיל. הבעיה מתעוררת כאשר הציפיות בנוגע להבדלים בין המינים והמגדר מובילות אי שוויון בין המינים.

אי שוויון בין המינים היה הראה כדי להגביר את הסיכון לאלימות מגדרית.

התומכים טוענים שכאן נכנסת לתוכנית תוכנית היחסים המכובדים.

על ידי מתן סביבה בה מלמדים ומודלים שוויון מגדרי, נטען כי ניתן לשנות אמונות על הבדלים בין מגדר ומגדר כדי לתמוך ביחסים מכבדים יותר עם אחרים מגיל צעיר, ולהפחית את הסיכון להתנהגות מינית ואלימה עתיד.

אם אנחנו מדברים על חינוך ילדים בני ארבע בנושא זה, זה באמת יותר על מה שהם רואים מאשר על מה שאנחנו אומרים.

הם לא צריכים לדעת מה זה סקסיזם - העובדה היא שהם לא יבינו את זה אם תנסה.

מה שחשוב הוא שנקדם כבוד לכול, מבלי לפתור על תהליכי התפתחות תקינים. זה בסדר שבנים צעירים אוהבים לשחק עם בנים, ובנות אוהבות לשחק עם בנות; שבנים אוהבים לשחק עם משאיות, ובנות אוהבות לשחק עם בובות. זה לא סקסיסטי, זה חלק נורמלי מהתבגרות.

אז האם ילדים צעירים יכולים ביודעין להיות סקסיים?

העובדה שלילד בן ארבע יש הבנה בסיסית של הבדלים וציפיות מגדריות, ומתנהג על פי ידע זה, אינה זהה לעסוק במכוון בהתנהגות סקסיסטית. זה פשוט משקף את מה שהם ראו, ואת מה שהם מסוגלים להבין.

הכוונה שלהם היא להבין את עולמם וכיצד הם משתלבים בו - לא לפגוע או לפגוע באחרים.

בעולם שבו פעולות מדברות בקול רם יותר ממילים, לא מה שאתה אומר אלא מה שאתה עושה שיעצב את הציפיות המגדריות של ילדך. מודל וקידום שוויון בין המינים.

הם אולי לא יודעים מהי התנהגות סקסיסטית בגיל ארבע, אך בדרך זו הם פחות נוטים להפגין זאת בגיל 14.

יש לך שאלה לגבי היצירה הזו? הכותב יהיה זמין לשאלות ותשובות היום בין השעות 1: 2-XNUMX: XNUMX. פרסם את שאלותיך בתגובות למטה.

על המחבר

קימברלי נוריס, מרצה בכירה לפסיכולוגיה, אוניברסיטת טסמניה

מאמר זה פורסם במקור ב שיחה. קרא את מאמר מקורי.

ספרים קשורים

at InnerSelf Market ואמזון