6 דרכים להפיק את המרב מללכת לבית הספר באופן מקוון Shutterstock קלייר בראון ו רנה סקמפורלינו

למידה יעילה היא א תהליך דו כיווני בין המורה לתלמידים, כלומר שניהם צריכים לעסוק.

אם תלמיד פשוט יושב ומקשיב למידע חדש מבלי לעסוק בו או ליישם אותו, זה נקרא למידה פסיבית. למידה פעילה היא איפה סטודנטים עוסקים עם למידה חדשה יצירת קשרים למושגים שלמדו בעבר.

לדברי אחד ממחנכי האוניברסיטאות המובילים בעולם, פרופסור אריק מזור מאוניברסיטת הרווארד, "למידה אינטראקטיבית משלשת את רווחי הידע של התלמידים".

להלן שישה דברים שתלמידים יכולים לעשות בזמן שהם לומדים באינטרנט כדי להבטיח שהם לומדים באופן פעיל ומניבים רווחים.

1. ארגנו מרחב למידה והתלבשו ללמידה

איזון מחשב נייד על הברכיים על המיטה, או עם הטלוויזיה דולקת ברקע, הוא לא הדרך הטובה ביותר ללמוד. התלמידים לומדים הכי טוב כשהם מרחב למידה ממזער הסחות דעת.


גרפיקת מנוי פנימית


A מרחב למידה טוב יש שולחן וכיסא, תאורה טובה, זרימת אוויר טובה, רחוק מהיסחות כמו טלוויזיה ורעש, יש לו קישוריות טובה למכשירים דיגיטליים, והוא מאורגן עם הדברים הרגילים שיש לתלמידים בבית הספר כמו עטים, נייר, מחשבון ואחרים לומדים חומרים.

למידה מקוונת זה כמו להיות בבית הספר בכך שאתה צריך להיות מוכן פיזית ונפשית ללמוד. אחד מציע מחקר מה שאתה לובש יכול להשפיע על תשומת הלב שלך למשימה. אז זה עשוי לעזור לא להיות בפיג'מה שלך גם אם מקום הלימוד שלך נמצא בחדר השינה שלך.

{vembed Y = HarkFXxIk4M}

2. ארגנו את זמן הלמידה שלכם

סטודנטים עם כישורי ניהול זמן טובים נוטים להיטיב בלימודים.

אין תשובה קלה לכמה זמן התלמידים צריכים ללמוד בבית כל יום. על התלמידים לתכנן לוח זמנים ללימודים המחלק את יומם לבלוקי למידה, תיקון ומנוחה.

"עייפות זום" הייתה מזוהה כבעיה מתעוררת עם לימודים מקוונים ופגישות הנגרמות על ידי הדרכים השונות שבהן מוח שלנו מעבד מידע המועבר באופן מקוון. הצעה אחת היא מושב מקוון צריך להיות לא יותר מ 45 דקות עם הפסקה של 15 דקות.

יש להימנע מפגישות גב אל גב ולהשתמש בזמן בין הפגישות כדי להתרחק מהמחשב כדי לנוח את המוח, הגוף והעיניים. זה חשוב ל לקום ולנוע סביב כל 30 דקות.

התלמידים צריכים לעבוד עם המורים על מנת לשנות את לוח הזמנים שלהם מדי יום ולעמוד במה שמתאים להם.

3. ניהול הסחות דעת

מכיוון שתלמידים ילמדו במרחב אחר, הם עשויים להסיח את דעתם ממה שאנשים אחרים עושים. אם אתה יכול, שתף את לוח הזמנים של הלימודים שלך עם אחרים בבית ובקש את עזרתם בכדי לשמור על ריכוז.

כשאתה נמצא בלוק זמן של למידה, כבה את המדיה החברתית וסגור את כרטיסיות הדפדפן שאינך צריך. אם אתה משתמש בדפדפן Google Chrome, יש לו סיומת בשם הישאר בפוקוסד. סטודנטים יכולים להשתמש בזה כדי לקבוע את פרק הזמן לחסימת הסחות דעת פוטנציאליות כמו התראות מ- Instagram, Snapchat ואפליקציות אחרות.

אם אתם חולקים מכשיר דיגיטלי עם בני משפחה אחרים, נסו להסכים על סגל המתאים ללוחות הזמנים של כולם. בדוק מי צריך את המכשיר בזמנים ספציפיים והכניס את הזמן הזה ללוח זמנים ראשי המשותף לכולם.

4. רשום הערות

הזיכרונות שלנו אינם יציבים ואנחנו לעתים קרובות מעריכים יתר על המידה כמה אנחנו יכולים לזכור. אנו שוכחים לפחות 40% מהמידע החדש במהלך 24 השעות הראשונות לקריאה או לשמיעה ראשונה. לכן חשוב לרשום הערות.

6 דרכים להפיק את המרב מללכת לבית הספר באופן מקוון השתמש בסמנים בצבעים שונים כדי ליצור קשרים בין מושגים. Shutterstock

מחקר לא ברור לגבי בין אם עדיף לרשום הערות בצורה דיגיטלית או ביד. כמה חושבים החוקרים זה עניין של העדפה.

הדבר החשוב ביותר הוא לעקוב אחר טוב תהליך רישום הערות. זה כולל:

  • כתיבת שאלה מהותית הלוכדת את נקודות הלמידה המרכזיות של הנושא

  • לתקן את ההערות שלך. השתמש בצבעים שונים ובהדגשות כדי ליצור קשרים בין גושי מידע; הוסף רעיונות חדשים וכתב שאלות לימוד בשוליים. השווה הערות עם חבר ללימודים כדי להשתפר וללמוד זה מזה

  • כתיבת סיכום המקשר את כל המידע יחד ועונה על השאלה המהותית שרשמת בתחילה

  • תיקון ההערות שלך בתוך 24 שעות, שבעה ימים, ואז בכל חודש עד שתיבדק על הידע הזה.

5. אמצו חשיבה לצמיחה

בשנות התשעים פיתחה הפסיכולוגית האמריקאית קרול דווק את תורת ה חשיבה הצמיחה.

It צמח מלימודים שבהם ילדי בית הספר היסודי עסקו במשימה, ואז שיבחו את יכולתם הקיימת, כגון מודיעין, או את המאמץ שהשקיעו במשימה.

התלמידים שזכו לשבחים על המאמץ שלהם היו בעלי סיכוי גבוה יותר להתמיד במציאת פיתרון למשימה. הם גם היו בעלי סיכוי גבוה יותר לחפש משוב כיצד לשפר. אלה שזכו לשבחים על האינטליגנציה שלהם, היו פחותים בהתמודדות עם המשימות הקשות יותר ולחפש משוב על אופן ביצוע חבריהם למשימה.

הלך הרוח לצמיחה מניח שניתן לפתח או "לגדול" יכולות באמצעות למידה ומאמץ. אז אם אתה לא מבין משהו מייד, עבודה על זה תעזור לך להגיע לשם.

אם אתה עוסק בשיחה עצמית שלילית, לשנות את המילים. לדוגמה, במקום לומר "זה קשה מדי", נסה לומר, "מה עדיין לא ניסיתי להבין את זה?"

6. שאל שאלות ושתף פעולה

שאל שאלות למורים על כל דבר שאינו ברור בהקדם האפשרי. תן למורים משוב תכוף. מורים מעריכים הצעות שעוזרות לשפר את למידת התלמידים.

הקימו קבוצות לימוד מקוונות. למידה היא פעילות חברתית. אָנוּ ללמוד הכי טוב על ידי למידה עם אחרים, וכאשר למידה מהנה. לימודים עם חברים עוזרים להבהיר מושגים ושפה חדשים ולהישאר מחוברים.שיחה

על המחבר

קלייר בראון, מנהלת לאומית, AVID אוסטרליה, אוניברסיטת ויקטוריה ורנה סקמפורלינו, רכזת חינוך, AVID אוסטרליה, אוניברסיטת ויקטוריה

מאמר זה פורסם מחדש מתוך שיחה תחת רישיון Creative Commons. קרא את ה מאמר מקורי.

לשבור

ספרים קשורים:

להלן 5 ספרי עיון על הורות שהם כרגע הנמכרים ביותר ב-Amazon.com:

הילד המוח שלם: 12 אסטרטגיות מהפכניות לטפח את המוח המתפתח של ילדך

מאת דניאל ג'יי סיגל וטינה פיין ברייסון

ספר זה מספק אסטרטגיות מעשיות להורים שיעזרו לילדיהם לפתח אינטליגנציה רגשית, ויסות עצמי וחוסן באמצעות תובנות ממדעי המוח.

לחץ למידע נוסף או להזמנה

משמעת ללא דרמה: הדרך של כל המוח להרגיע את הכאוס ולטפח את המוח המתפתח של ילדך

מאת דניאל ג'יי סיגל וטינה פיין ברייסון

מחברי הספר "ילד המוח השלם" מציעים הדרכה להורים להטיל משמעת בילדיהם באופן שמקדם ויסות רגשי, פתרון בעיות ואמפתיה.

לחץ למידע נוסף או להזמנה

איך לדבר כדי שילדים יקשיבו ותקשיבו כדי שילדים ידברו

מאת אדל פייבר ואיליין מזליש

ספר קלאסי זה מספק טכניקות תקשורת מעשיות להורים להתחבר לילדיהם ולטפח שיתוף פעולה וכבוד.

לחץ למידע נוסף או להזמנה

פעוט מונטסורי: מדריך להורים לגידול בן אדם סקרן ואחראי

מאת סימון דייויס

מדריך זה מציע תובנות ואסטרטגיות להורים ליישם עקרונות מונטסורי בבית ולטפח את הסקרנות הטבעית, העצמאות ואהבת הלמידה של הפעוט שלהם.

לחץ למידע נוסף או להזמנה

הורה שליו, ילדים מאושרים: איך להפסיק לצעוק ולהתחיל להתחבר

מאת ד"ר לורה מרקהאם

ספר זה מציע הדרכה מעשית להורים לשנות את הלך הרוח וסגנון התקשורת שלהם כדי לטפח חיבור, אמפתיה ושיתוף פעולה עם ילדיהם.

לחץ למידע נוסף או להזמנה