"... סטודנטים עם הכנסה נמוכה ותלמידי מיעוטים מיוצגים בתת-מין נוטים יותר לקחת את ה- SAT בכיתה י"ב ולא בכיתה י"א, ולכן אין להם הזדמנות מעטה לקחת מחדש לפני מועדי הגשת המועמדות למכללה", אומר ג'ונתן סמית '. (אַשׁרַאי: לוריאן האגינס / אנספלש)
סדק שני ב- SAT מוביל לציונים גבוהים יותר, כך עולה ממחקר.
ביטול פערים בשיעורי הצריכה החוזרת עשוי לסגור עד 10% מהפער מבוסס הכנסה ועד 7% מהפער מבוסס הגזע בשיעורי ההרשמה למכללות לארבע שנים של בוגרי התיכון, כך עולה מממצאי נייר עבודה לחיים.
רק מחצית מהנושאים ב- SAT חוזרים לבחינה, ושיעורים אלו נמוכים עוד יותר בקרב סטודנטים בעלי הכנסה נמוכה ותת מיוצגים פחות.
לצורך המחקר שלהם, כלכלן אוניברסיטת ג'ורג'יה ג'ונתן סמית ', ג'ושוע גודמן מאוניברסיטת ברנדייס, ועודד גורנץ מאוניברסיטת מיזורי ביצעו ניתוח סטטיסטי על נתוני מועצת המכללות המייצגים 12 מיליון סטודנטים בארה"ב לאורך שמונה שנים.
"אנו מספקים את הראיות הסיבתיות הראשונות לכך שנטל מחדש את SAT יכול לשפר משמעותית את תוצאות ההרשמה לקולג 'של סטודנטים, במיוחד עבור אלה שמבחינתם בעלי ציונים נמוכים או שאינם מיוצגים באופן מסורתי בהשכלה הגבוהה ", אומר סמית'.
אחת הדרכים למתן פערים בשיעורים חוזרים היא לעודד או לתמרץ את התלמידים לגשת לבחינה מוקדם יותר בקריירה שלהם בתיכון.
"הנתונים שלנו מצביעים על כך שלקוחות ראשונים מוקדמים יותר קשורים מאוד לשיעורי רישום חוזרים מוגברים", הוא אומר. "עם זאת, סטודנטים בעלי הכנסה נמוכה ותלמידי מיעוטים מיוצגים בתת-מין הם בעלי סיכוי גבוה יותר לקחת תחילה את ה- SAT בכיתה י"ב ולא בכיתה י"א, ולכן אין להם הזדמנות מועטה לקחת מחדש לפני מועדי הגשת המועמדות למכללה."
שינויים במדיניות כגון שקיפות מוגברת בנושא פטור מדמי רישום הזמינים לסטודנטים בעלי הכנסה נמוכה השלכות קבלה למכללה של ציונים גבוהים יותר, וניקוד SAT באופן כללי יכול לגרום לחזרה ולעזור בשיפור ציוני המבחנים עבור תלמידים אלה.
המחקר מראה כי שינויים במדיניות נחוצים כדי למתן פערים מבוססי גזעים והכנסות.
"ההשפעה של התערבויות להגדלת שיעורי השתלטות חוזרת תלויה במידה רבה בנוף הרחב יותר של מדיניות ההשכלה הגבוהה", אומר סמית '. "לדוגמא, מבלי שמכללות יגדילו את מספר המשבצות הזמינות להרשמה, ציוני SAT גבוהים יותר עבור סטודנטים מיוצגים באופן מסורתי יכולים פשוט לשנות את מי שנרשם ולא כמה סטודנטים נרשמים. וללא מדיניות להרחבת המימון לתלמיד, אם שיעורי ההרשמה לקולג 'יגדלו, ייתכן שהגידול הזה לא יתורגם לשיעורים גבוהים יותר של השלמת התואר. "
חינוך ספרים
