אנו מתקרבים במהירות לסוף חופשות הקיץ ומורים רבים מפנים את תשומת ליבם לקראת פתיחת שנת הלימודים. רבים מהמורים שהחלו את הקריירה שלהם בשנת 2017 לא יחזרו לכיתה בשנת 2018. למעשה, מעל% 40 המורים עוזבים את המקצוע בחמש השנים הראשונות. רבים מהנותרים נותרו מרגיש שרוף, לא נתמך ולא מוערך בעבודתם.
פרשנים הציעו ללמוד ממדינות עם תוצאות PISA טובות יותר, כמו פינלנד. הם גם מציעים הגדלת שכר המורים יכול לשפר את איכות ומעמד המורים, ולהביא לשימור גדול יותר של המורים.
ישנן עדויות התומכות בהצעות אלה. אם נסתכל על פינלנד שבה ההוראה היא מקצוע מעמד גבוה בהרבה, סביר להניח שתורם לכך העובדה שכל המורים מחזיקים בתארים שני. דרישות הסמכה דומות יכולות להיות אופציה עבור אוסטרליה.
בנוסף, מעמד של מקצוע קשור למשכורות שהוא מציע. לכן, ניתן לטעון כי הגדלת שכר המורים עלולה לגרום להעלאת מעמד מקצוע ההוראה. אבל זה יכול גם למשוך אנשים מהסיבות הלא נכונות.
אפשרויות אלה עשויות לתרום לשיפור במעמד מקצוע ההוראה, אך סביר להניח שהן לא יהיו פתרונות מהירים. המורים שלנו עובדים בהקשרים שונים מאוד לעומת עמיתיהם הפינים.
אז, מחקר אומר לנו המורים לא נכנסים למקצוע בתשלום. הם מונעים באופן מהותי לחולל שינוי חיובי בחיי הילדים. אנו מציעים הכרה טובה יותר והכרה בהשפעה החיובית שיש למורים על חייהם של תלמידיהם עלולים לגרום לכך שפחות מורים יעזבו את המקצוע.
תיאורים חיוביים של מורים
האחרונה שלנו מחקר התבקש מהיעלמותו של מורה שפרש לאחרונה בדרום טסמניה באוקטובר 2017 תשומת לב תקשורתית היעלמותו של ברוס פיירפקס משכה תמונה של מורה שהעריצו אותו באופן אוניברסלי על ידי הצוותים והתלמידים הרבים שנתקלו בו במהלך קריירת ההוראה שלו במשך ארבעה עשורים.
לעומת זאת, שיח תקשורתי אודות מורים הוא לרוב שלילי ו נוטה לייחס כל מיני כישלונות לבתי ספר ולמורים. תיאוריו של ברוס החזירו במרכזם נרטיב של הכרת תודה והערכה. אנשים חלקו דרכים קונקרטיות שהוא, כמורה, השפיע באופן חיובי על חייהם. זה הביא אותנו לחשוב על מידת היותו של ברוס מודע להכרת תודה זו במהלך חייו, וכיצד הדבר עשוי לתרום לשביעות רצונו בעבודה, הצלחתו ואורך חייו כמורה לקריירה שפרש לאחרונה.
מחקר באנגליה ובנורבגיה ציינו כי שביעות רצון מהעבודה חיונית לשימור מורים. לעומת זאת, אוסטרלי מחקר מרמז על כך שמורים רבים הפכו לא מרוצים או מרתקים מעבודתם.
אם מורים מודעים להשפעה החיובית שיש להם על תלמידיהם ועמיתיהם הם עשויים להיות בעלי רמות גבוהות יותר של חוסן וסיפוק בעבודה. אז הם עשויים להיות במצב טוב יותר לעמוד באתגרים הרבים שהם נתקלים בהם ולהמשיך במקצוע ההוראה. אז איך נוכל לתקשר טוב יותר את הכרת התודה למורים שלנו ולמעןם?
הכרת תודה בחינוך
מחקר הכרת תודה בחינוך מעידה על כך שהיא מתבטאת בצורה הטובה ביותר באופן קולני או באמצעות הפגנת הערכה, בניית קשרים פעילה ושינויים בגישה.
הערכה יכולה לבוא לידי ביטוי על ידי מתן מחמאות אמיתיות ותודה על דברים ספציפיים שלימדתם, האתגר עליהם או הכרתם - בין אם זה תוכן נושא או שיעורי חיים רחבים יותר. ניתן לבצע פעולות פשוטות אך עוצמתיות אלה באופן מילולי, או באמצעות הערות או מיילים.
אפשרויות אחרות יכולות להיות חיוביות על המורה שלך לתלמידים, מורים, הורים ומנהיגי בית ספר אחרים. ניתן לבנות יחסי תלמיד-מורה באמצעות מפגש זה עם זה במרחב של כבוד הדדי, תוך מאמץ להכיר זה את זה כאנשים. חבר למורים בשיחות, זיהוי תחומי עניין משותפים ותן להם את מלוא תשומת הלב שלך כאשר הם מדברים איתך.
עלינו להעביר את הסטטוס קוו לתפיסות חברתיות שבהם מורים ומקצוע ההוראה נופלים באופן לא פרופורציונלי. הכרת תודה לחגיגת ההישגים של המורים היא חיונית כדי לשמור עליהם מוטיבציה ועוסקת בעבודה לטווח הארוך.
ניתן להגדיר הכרת תודה כ גישה פנימית מובנת בצורה הטובה ביותר כהפך מטינה או תלונה. לפעולות קטנות כמו לברך את המורים בחום, לחייך יותר ולהציע לעזור לארוז אחרי השיעור יכולות להיות השפעה חיובית חזקה על המורים ועל שביעות רצונם מעבודתם.
חשוב מכך, מחקר הוכיח שכאשר מודעת תודה כלפי אחרים ישנם יתרונות הדדיים לשני האנשים. שניהם חווים את הקשר מתחזק. במסגרות בית הספר זה יכול להוביל לשיפור מערכות היחסים בין תלמידים למורים, לחיוב מוגבר בסביבת הלמידה ולהגברת מעורבות התלמידים. כל אלה עשויים לתרום חשובים לשיפור תוצאות התלמידים ולהפחתת שחיקת המורים.
אם אנו מצפים לעבודה טובה של המורים, עליהם להיות נתקלים ברמות מידתיות של תמיכה, ערך והערכה כדי להבטיח שהם, כמו ברוס, יוכלו ליהנות מקריירה ארוכה ומוצלחת. אנו מציעים שכאשר המורים ירגישו מוערכים ויהיו מודעים לתודה שחשים התלמידים, הצוות וההורים, הם נוטים יותר להישאר במקצוע.
על המחבר
ווהן קרוישנק, רכז הקורס - בריאות וחינוך גופני, מתמטיקה / מדע, הפקולטה לחינוך, אוניברסיטת טסמניה ואבי מקדונלד, מרצה לחינוך לאמנויות, אוניברסיטת טסמניה
מאמר זה פורסם במקור ב שיחה. קרא את מאמר מקורי.
ספרים קשורים
at InnerSelf Market ואמזון
