בזמן שאנשים תקועים בבית בגלל המגיפה, מדוע לא לנצל את הזמן לשיפור כישורי השפה שלהם? (שוטרסטוק)

עם כיתות לימוד באוניברסיטאות ובתי ספר לשפות סגורות בגלל המגיפה, על תלמידי השפה למצוא דרכים חדשות לתרגל ולהשתפר. בשנים האחרונות, מספר גדל והולך של בלשנים יישומיים דוגל בצפייה קבועה בטלוויזיה כדי ללמוד אנגלית.

מחקרים מראים זאת התלמידים מונעים ללמוד שפה באמצעות צפייה בתכניות טלוויזיה בשפה זרה. בעולם הספורט המקצועי, שחקני בייסבול, שחקני הוקי קרח ו מנהלי כדורגל טענו גם כי הטלוויזיה הייתה מקור מפתח להתפתחות השפה שלהם.

באופן מפתיע, הטלוויזיה מילאה תפקיד קטן יחסית בכיתת לימוד השפה. המחקר שלנו הראה שתלמידים לומדים חדש מילים ו ביטויים דרך צפייה בטלוויזיה, וכמות הלמידה עשויה להיות דומה למה שיש נלמד באמצעות קריאה.

כיתות בשפה זרה מתמקדות בחומר כתוב ובהפניות. (Shutterstock)

משובץ לעומת מדובב

כיום יש יותר ויותר עדויות לכך שלומדים בשפה יכולים לשפר את שפתם כישורי הבנה, הגייה ו דקדוק דרך צפייה בטלוויזיה.

מחקרים מראים שלומדים שפה שרואים לעתים קרובות תוכניות טלוויזיה בשפה זרה מחוץ לבית הספר נוטים להיות כאלה טוב יותר בקריאה, האזנה ואוצר מילים. זה תקף עבור לומדי שפה בבתי ספר יסודיים, בתי ספר תיכוניים, באוניברסיטה ואפילו לילדים צעירים שעדיין לא עברו שיעורי אנגלית. טלוויזיה הוכיחה גם תועלת עבור ילדים עם יותר משפה אחת כדי לשפר את כישוריהם בשפה האנגלית.

סקר של הנציבות האירופית אודות השימוש בכתוביות לעידוד לימוד השפה ושיפור השליטה בשפות זרות הראה זאת אזורים המשתמשים בכתוביות כדי להנגיש תוכניות טלוויזיה וסרטים בשפה זרה - כמו שבדיה, דנמרק או פלנדריה - יש יתרונות משמעותיים מבחינת לימוד השפה בהשוואה למדינות דיבוב, כמו צרפת או גרמניה, מכיוון שכתוביות זמינות יותר ויותר בשפות מאשר דיבוב.

למרות שמחקרים מצביעים על כך פשוט צפייה בתוכניות טלוויזיה עשויה לתרום ללימוד השפה השנייה, בתחילה הטלוויזיה עשויה להיות מאתגרת עבור אנשים להבין ולהנות מהם. זו אולי הסיבה שבגללה מומלצים ספרים ומאמרים, שאותם ניתן לכתוב בקלות או לפשט בהתאם לרמת התלמידים, ולעתים קרובות משתמשים בהם למידה.

צפייה בטלוויזיה ללימוד שפה

העקרונות הבאים תוכננו כך לייעל את הפוטנציאל של הטלוויזיה ללמידה ולעודד את התלמידים להמשיך ללמוד בטלוויזיה.

ראשית, מטרת הצפייה בטלוויזיה בשפה שנייה צריכה להיות זהה לשפה הראשונה: להודיע ​​וליהנות. אין צורך שכל מילה, משפט או ביטוי יובנו. המטרה צריכה להיות הבנה מספקת כדי להניע צפייה נוספת. ההבנה אמורה להשתפר עם הזמן עם חשיפה גדולה יותר לקלט המדובר.

שנית, צפייה בטלוויזיה רגילה היא מרכזית בלמידה. אנו נוטים להשיג רווחים קטנים מאוד על ידי פגישה עם קלט, אך רווחים אלה יכולים להיות משמעותיים ככל שהם מצטברים באמצעות מפגש עם יותר ויותר קלט. המשמעות היא שאנחנו לומדים מעט מאוד באמצעות צפייה בטלוויזיה במשך שעה, אך יכולים להרוויח מאוד באמצעות צפייה בכמות גדולה של טלוויזיה. עבור לימוד שפה שנייה, תוכניות צפייה מוגזמת זה דבר טוב!

שלישית, מכיוון שהבנת הטלוויזיה תהיה קשה בהתחלה, חשוב להשתמש באסטרטגיות לתמיכה בלמידה. לדוגמה, תלמידים עשויים לנסות להתקדם מצפייה בפרקים בהתחלה עם כתוביות בשפה הראשונה, אחר כך עם כתוביות בשפה השנייה, ולבסוף ללא כתוביות כדי לתמוך בהבנתם. דרך נוספת להגביר את ההבנה היא לצפות באותו פרק מספר רב של פעמים, מכיוון שמחקרים מראים שההבנה ולמידת השפה מתגברים צפייה חוזרת מאותו תוכן.

שון קונרי בסרט "מארני" משנת 1964 עם כתוביות בקרואטית. (ג'ון וו. שולצה / פליקר), CC BY

הורים רבים עשויים לזהות שילדיהם למדו מילים וביטויים חדשים דרך צפייה שוב ושוב באותם סרטים.

אסטרטגיה סופית היא צפייה בתכנית אחת ברצף מהפרק הראשון. רציף או "צפייה צרה"ישפר את ההבנה שלנו לגבי הפרקים הבאים, מכיוון שאנחנו צוברים במהירות ידע על הדמויות, מערכות היחסים שלהם וקשתות הסיפור עם התפתחותן. על ידי ביצוע עקרונות אלה, התלמידים עשויים להשיג הצלחה רבה יותר בלימוד שפה באמצעות הטלוויזיה.

האם הטלוויזיה היא האפשרות היחידה?

ישנן דרכים שימושיות רבות ללמוד שפה שנייה בעצמך במהלך המגפה. ניתן ללמוד שפה באמצעות תרגילים מחוברות קורסים ואפליקציות מקוונות, כמו גם באמצעות קריאה, האזנה, צפייה ואפילו משחקי וידאו.

חשיפה לשפה משחקת תפקיד גדול בפיתוח אוצר המילים ויש לעודד את התלמידים ללמוד מכל מקור הקלט שהם נהנים ממנו. חשיפה לכמויות גדולות של קלט תקדם למידה, לכן יש ערך לצפייה בטלוויזיה בשפה שנייה.

בזמן שאנחנו נמצאים בפנדמיה, מדוע לא לאמץ את הטלוויזיה לחינוך ולהנאה כאחד. לימוד שפה שנייה מספק לך תירוץ טוב.

על הכותבים

סטיוארט ווב, פרופסור לבלשנות יישומית, האוניברסיטה המערבית ואלק פיטרס, פרופסור חבר בקבוצת המחקר שפה, חינוך וחברה, KU Leuven

מאמר זה פורסם מחדש מתוך שיחה תחת רישיון Creative Commons. קרא את ה מאמר מקורי.

חינוך ספרים