תלמידים רבים חסרים את הטכנולוגיה והדרכת ההורים להשלים שיעורי בית מרחוק במהלך המגיפה. פולליאנה ונטורה / E + דרך Getty Images
ההסתמכות הנרחבת על למידה מרחוק פוגעת בתלמידים צבעוניים ממשקי בית בעלי הכנסה נמוכה יותר מאשר בילדים שמקורם במשפחות אמידות יותר. הסקר שלנו בקרב למעלה מ -1,000 משפחות בדרום ומזרח לוס אנג'לס (95% מתוכם מזדהים כהיספנים ו -96% הנמצאים בארוחות בחינם או במחירים מוזלים) מראה כי סטודנטים אלה חסרים לרוב את הטכנולוגיה המתאימה ללמידה בבית. לעתים קרובות יש להם גם הורים שחייבים לעבוד בשעות הלימודים או שיש להם יכולת מוגבלת לעזור לילדיהם בלמידה מקוונת. כתוצאה מכך, משפחות בסקר דיווחו על רמות נמוכות יותר של סיום הלימודים ומעורבות בכיתה, שני מנבאים חשובים להישגים בלימודים.
מצאנו גם כי 57% מהמשפחות שילדיהן יכולים להשתמש במחשבים לבית הספר נשארו מעורבים במהלך לימוד מרחוק, לעומת 43% מהמשפחות שילדיהן נאלצו להסתמך על טאבלטים או סמארטפונים. כמו כן, כאשר תלמידים יכולים להשתתף בפגישות בכיתה חיה, אשר בדרך כלל דורשות אינטרנט מהיר, יש סיכוי גבוה יותר להשלים את עבודתם בבית הספר.
המכשולים ללמוד מחוץ לבית הספר חרגו מהטכנולוגיה. רק אחת מכל שלוש מהמשפחות שסקרנו אמרו שיש להן מקום מתאים, נטול רעש והסחות דעת, בבתיהן ללימוד מרחוק ושיעורי בית. מצאנו גם כי הורים שאינם יכולים לעבוד מרחוק מתקשים לעזור לילדיהם בשעות הלימודים. במקום זאת, תפקיד זה נופל על אחים גדולים וקרובי משפחה אחרים.
למה זה משנה
הממצאים שלנו להדגיש את הדחיפות בהצרת ה - הפרד הדיגיטלי כדרך לשפר את ההישגים הלימודיים בקרב סטודנטים בעלי הכנסה נמוכה בעלי צבע.
המחנך האמריקני החלוץ הוראס מאן אפיון מפורסם של בתי ספר ציבוריים כ"האקולייזר נהדר, "מקומות בהם ילדים יכולים לקבל חינוך איכותי ללא קשר לנסיבות הפרטניות או המשפחתיות. עוד לפני המגיפה של COVID-19, מטרה זו הייתה רחוק מלהתממש. אך כאשר חדרי מגורים וחדרי שינה הופכים לכיתות לימוד, לפערים בטכנולוגיה דיגיטלית ולתלמידי תמיכה יש השפעה גדולה יותר מאי פעם. המחקר שלנו מגיע גם בזמן שיש לקבוצה של שבע משפחות תבעה את מדינת קליפורניה. התביעה שלהם מאשימה את המדינה באי מתן "שוויון חינוכי בסיסי" במהלך תקופה ממושכת של למידה מרחוק שהביאה מגיפת COVID-19.
מה שעדיין לא ידוע
ערכנו סקר זה ביולי 2020, זמן קצר לאחר סיום שנת הלימודים 2019-20. מחוזות בית ספר נקטו צעדים לשיפור הלמידה מרחוק מאז ועד היום מוציאים יותר על טכנולוגיה.
אבל יש אינדיקציות מוקדמות מה- מחוז בתי הספר המאוחדים בלוס אנג'לס ומחוזות בית ספר גדולים אחרים ש הנוכחות נותרה נמוכה מזו שהייתה לפני המגפה וכי יותר תלמידים מהרגיל מקבלים ציונים כושלים. הידיעה המטרידה ההיא מרמזת שרבים מהאתגרים ללמידה מרחוק שזוהו במחקר שלנו עשויים להישאר ברובם לא פתורים.
דאגה מרכזית נוספת היא האם למידה מרחוק תשפיע על המעבר לקולג 'עבור סטודנטים אשר יהיו הראשונים במשפחותיהם שימשיכו בהשכלתם מעבר לתיכון.
מה הלאה
אנו עוקבים אחר ראיונות עומק עם משפחות היספניות כדי להבין טוב יותר כיצד הם מתמודדים עם למידה מרחוק. אנו מתכננים גם לסקר קבוצות אחרות, כולל משפחות שחורות ולומדים בשפה האנגלית.
על הכותבים
הרנאן גלפרין, פרופסור חבר לתקשורת, בית הספר USC Annenberg לתקשורת ועיתונאות וסטיבן אגילאר, עוזר פרופסור לחינוך, אוניברסיטת דרום קליפורניה
מאמר זה פורסם מחדש מתוך שיחה תחת רישיון Creative Commons. קרא את ה מאמר מקורי.
ספרים קשורים:
להלן 5 ספרי עיון על הורות שהם כרגע הנמכרים ביותר ב-Amazon.com:הילד המוח שלם: 12 אסטרטגיות מהפכניות לטפח את המוח המתפתח של ילדך
מאת דניאל ג'יי סיגל וטינה פיין ברייסון
ספר זה מספק אסטרטגיות מעשיות להורים שיעזרו לילדיהם לפתח אינטליגנציה רגשית, ויסות עצמי וחוסן באמצעות תובנות ממדעי המוח.
משמעת ללא דרמה: הדרך של כל המוח להרגיע את הכאוס ולטפח את המוח המתפתח של ילדך
מאת דניאל ג'יי סיגל וטינה פיין ברייסון
מחברי הספר "ילד המוח השלם" מציעים הדרכה להורים להטיל משמעת בילדיהם באופן שמקדם ויסות רגשי, פתרון בעיות ואמפתיה.
איך לדבר כדי שילדים יקשיבו ותקשיבו כדי שילדים ידברו
מאת אדל פייבר ואיליין מזליש
ספר קלאסי זה מספק טכניקות תקשורת מעשיות להורים להתחבר לילדיהם ולטפח שיתוף פעולה וכבוד.
פעוט מונטסורי: מדריך להורים לגידול בן אדם סקרן ואחראי
מאת סימון דייויס
מדריך זה מציע תובנות ואסטרטגיות להורים ליישם עקרונות מונטסורי בבית ולטפח את הסקרנות הטבעית, העצמאות ואהבת הלמידה של הפעוט שלהם.
הורה שליו, ילדים מאושרים: איך להפסיק לצעוק ולהתחיל להתחבר
מאת ד"ר לורה מרקהאם
ספר זה מציע הדרכה מעשית להורים לשנות את הלך הרוח וסגנון התקשורת שלהם כדי לטפח חיבור, אמפתיה ושיתוף פעולה עם ילדיהם.
