צעירים ברחבי העולם דורשים פעולה. גוסטב דגילאז '/ פליקר, CC BY-NC-SA
בחודש מרץ 14 2019 תוכננו לפחות מפגשים של 50 ברחבי אוסטרליה וצפויים למשוך אלפי תלמידים שיצאו מבית הספר כדי למחות על חוסר מעש בשינויי האקלים.
הסטודנטים האוסטרלים הללו מצטרפים לילדים מכל רחבי 82 מדינות שהמשיכו להדגיש את הכישלון המערכתי בהתמודדות עם שינויי האקלים.
אבל השביתות מייצגות יותר מתסכול והתנגדות. הם עדות לתהליך גדול עוד יותר של טרנספורמציה. המחקר שלי חוקר כיצד השינויים באקלים גורמים לתחושת העצמי, הזהות והקיום של הצעירים להשתנות באופן מהותי.
כנריות במכרה הפחם
ילדים מכים חווים "צליפת שוט קיומית", שנלכדת בין שני כוחות. האחת היא תרבות דומיננטית המונעת על ידי צריכת דלק מאובנים המדגישה הצלחה פרטנית, כפי שנאמר בדברי שר המשאבים, מאט קנוון. תלמידים מכים לעולם לא יקבלו "עבודה אמיתית":
הדבר הטוב ביותר שתלמדו על לצאת להפגנה הוא כיצד להצטרף לתור דולה. כי ככה ייראו חיי העתיד שלך [...] לא ממש לקחת פיקוד על חייך ולקבל עבודה אמיתית.
מצד שני, העדות ההולכת וגוברת ששינוי אקלים יהפוך חלקים מכוכב הלכת לבלתי-אפשריים לחיים אנושיים (ואחרים), וישנו באופן מהותי את אורח חיינו בעתיד.
ילדים מעודכנים בעובדות: כדור הארץ חווה כרגע את זה הכחדה המונית 6th; אוסטרליה בדיוק עשתה את זה הקיץ הכי חם שיש; ומומחים מזהירים שנותרו לנו רק 11 שנים כדי להבטיח שנמנע מסבל עולה על 1.5 מעלות של התחממות פלנטרית.
בינתיים, מבוגרים אוסטרלים רבים חיים את מה שהסוציולוג קרי קארי נורגארד מכנה "מציאות כפולה": ההכרה במפורש ששינוי האקלים הוא אמיתי, תוך המשך לחיות כאילו אינו. אך כאשר שינויים אקלימיים מעצימים ומפריעים את אורח החיים העסקי שלנו כרגיל, סביר להניח שאוסטרלים רבים נוספים יחוו את טראומת האקלים שאיתם עוברים שוברי בית הספר.
נאומה של גרטה תונברג בפני ועידת COP24 לשינויים באקלים של האו"ם:
{youtube}VFkQSGyeCWg{/youtube}
האקלים אתגר את התרבות
התמודדות עם מציאות שינויי האקלים יכולה להוביל לכך חרדה ויגון מוחץוכמובן, לאלו מאיתנו בחברות פחמימות עשירות, אשמה. זה יכול להיות לא נוח ביותר. רגשות אלה מתעוררים בחלקה מכיוון ששינוי האקלים מאתגר את הנרטיבים התרבותיים הדומיננטיים שלנו, הנחות וערכים, וכך, את תחושת העצמי והזהות שלנו. שינויי אקלים מאתגרים את האמונות כי:
- בני אדם הם, או יכולים להיות, נפרדים מהעולם הלא אנושי
- לבני אדם בודדים יש שליטה משמעותית על העולם ועל חייהם
- אם תעבוד קשה יהיה לך עתיד מזהיר
- לאנשי הנבחרים שלך אכפת ממך
- למבוגרים בדרך כלל טובת הלב של הילדים והם יכולים או יפעלו בהתאם
- אם אתה רוצה להיות "אדם טוב" אתה כאדם יכול פשוט לבחור לנהוג באתיקה.
מול אתגרים אלה, זה יכול להיראות קל יותר בטווח הקצר להתפנות מאשר לנסות להגיב. אך לטווח הקצר אין אפשרות לצעירים.
סימן לזמנים
סטודנטים מכים קוראים כי פשוט לעמוד באמצעים להיות שותף לשינויים באקלים. שובי בית הספר, ותומכים בהם, מכעיסים עמוקות ממה א עתיד עסקי כרגיל עשוי להחזיק עבורם ועבור אחרים.
שלטי תלמידים מכים מצהירים כי "אין סיום על כדור הארץ המת" ו"לא נמות בזקנה, נמות משינוי אקלימי ". זה לא היפר-בול, אלא מעורבות אמיתית עם המשמעות של שינוי אקלים על חייהם, כמו גם על מותם.
יש לציין כי הם דנים בפתיחות ומקדמים את המעורבות במצוקת האקלים כאמצעי לעורר השראה. כמו גרטה תונברג - שהחלה את שביתות בית הספר לאקלים - אמר בינואר:
אני לא רוצה שתקווה תקווה. אני רוצה שתבהל. אני רוצה שתרגיש את הפחד שאני מרגיש כל יום. ואז אני רוצה שתפעל.
הם יודעים כי דורות מבוגרים כבר נגנבו מהם אפשרויות מסוימות. במקום לנסות ולהאחז בנרטיבים תרבותיים דומיננטיים לגבי עתידם, סטודנטים מכים נותנים להם ללכת ולעצב חלופות. הם סובלים את כאב משבר האקלים, תוך עמל כדי לייצר עתיד נחשק ואפשרי, אם כי תמיד לא בטוח.
על ידי יצירת קשר עם צעירים מודאגים אחרים ברחבי העולם, תנועה זו יוצרת זהות קולקטיבית ומכוונת יותר מבחינה אקולוגית.
שניהם שאפתניים וצנועים יותר מהתגובות הדומיננטיות (הלא) שלנו לשינויי אקלים. זה מוחשי בסימנים כמו "אמא טבע אינה זקוקה לנו; אנו זקוקים לאמא טבע "ו"ים קמים, גם אנחנו".
מה שיקרה בסופו של דבר - מבחינת שינוי תרבותי וגם אקלימי - כמובן שאי אפשר לדעת. אבל זה מבטיח שילדים כבר מזייפים זהויות ותרבויות חדשות שעלולות להיות בעלות סיכוי לשרוד בכוכב הלכת הכחול הסופי שלנו.
כמבוגרים, טוב שנכיר בהכרח לעמוד מול האלמנטים הגרוטסקיים ביותר של שינויי אקלים. אולי אז גם אנו עשויים להיכנס לאתגר של טרנספורמציה תרבותית.
על המחבר
בלאנש ורלי, מרצה עמית, אוניברסיטת רמיט
מאמר זה פורסם מחדש מתוך שיחה תחת רישיון Creative Commons. קרא את ה מאמר מקורי.
ספרים קשורים
at InnerSelf Market ואמזון
