ילדים תוהים איך יראה כדור הארץ כשהם מבוגרים. Shutterstock
מדי יום, יותר ילדים מגלים שהם חיים במשבר אקלים. זה עושה ילדים רבים מרגישים עצוב, מודאג, כועס, חסר אונים, מבולבל ומפוחד לגבי מה צופן העתיד.
נטל שינויי האקלים העומד בפני צעירים אינו הוגן מטבעו. אבל יש להם פוטנציאל להיות הדור החזק ביותר בכל מה שקשור ליצירת שינוי.
המחקר והדיון הציבורי עד כה עשו זאת במידה רבה לא הצליח לעסוק עם קולות ודעות של ילדים - במקום זאת, התמקדות בדעותיהם של מבוגרים. המחקר שלנו יצא לשנות זאת.
ביקשנו מ-1,500 ילדים לספר לנו מה הם רוצים לדעת על שינויי אקלים. התוצאות מראות שפעולת אקלים, ולא הסיבה המדעית לבעיה, היא הדאגה הגדולה ביותר שלהם. הוא מציע שחינוך לשינויי אקלים בבתי הספר חייב להפוך להוליסטי ומעצים יותר, ויש לתת לילדים הזדמנויות רבות יותר לעצב את העתיד שהם ירשו.
שאלות של 'עומק מדהים'
באוסטרליה, כך עולה ממחקר 43% מהילדים בני 10 עד 14 מודאגים מההשפעה העתידית של שינויי האקלים, ואחד מכל ארבעה מאמין שהעולם ייגמר לפני שהם יגדלו.
ילדים הם לעתים קרובות נראה כ שחקנים פסיביים ושוליים במשבר האקלים. מתעוררות גם עדויות לפער בין דורי. צעירים מדווחים על תחושה חסר תקדים ו נבגד על ידי דורות מבוגרים בכל הנוגע לשינויי אקלים.
המחקר שלנו בחן 464 שאלות על שינויי אקלים שהוגשו ל- בתי ספר סקרנים לאקלים תוכנית בטסמניה בשנים 2021 ו-2022. השאלות נשאלו על ידי תלמידי בתי ספר יסודיים ותיכון בגילאי 7 עד 18.
שאלות הילדים חושפות עומק מדהים של התחשבות בשינויי האקלים.
ילדים חושבים גלובלית
ההשפעות של שינויי האקלים נדונו ב-38% מהשאלות. כ-10% מהשאלות שנשאלו לגבי השפעות על מקומות, כגון:
עם קצב שינויי האקלים, איך יראה כדור הארץ כשאהיה מבוגר?
מה המשמעות של הפשרת הקרחונים באנטארקטיקה עבור טאסי (טסמניה) והאקלים שלנו?
שאלות אלו מדגימות את הבנתם של ילדים בקנה המידה העולמי של משבר האקלים והדאגה שלהם ממקומות קרובים לבית.
כיצד שינויי האקלים ישפיעו על בני אדם היווה 12% מהשאלות. השפעות על בעלי חיים ומגוון ביולוגי היו הנושא של 9% מהשאלות. דוגמאות מכילות:
האם שינויי האקלים יגרום לנו לחיות במקומות אחרים, למשל מתחת למים או בחלל?
אילו מינים עשויים להיכחד עקב שינויי אקלים, אילו מינים יכולים להסתגל לתנאים משתנים והאם כבר ראינו את זה מתחיל לקרות?
כ-7% מהשאלות שנשאלו על הפשרת קרח ו/או עליית מפלס הים, בעוד ש-3% שאלו על מזג אוויר קיצוני או אסונות.
'מה אנחנו יכולים לעשות?'
פעולה בנושא שינויי אקלים הייתה הנושא השכיח ביותר, שנדון ב-40% מהשאלות. חלק מהשאלות כללו את סוגי הפעולה הדרושים ואחרות התמקדו באתגרים בפעולה. הם כוללים:
איך הייתם מבצעים שיפורי אקלים מהירים מבלי להקריב את התעשייה והפיננסים?
בסביבות 16% מהשאלות שנשאלו, או משתמעות, מי אחראי לפעולת האקלים. ממשלות ופוליטיקאים היו הקבוצה הגדולה ביותר שנבחרה. שאלות אחרות שנשאלו על אחריותם של בתי ספר, קהילות, מדינות, מדינות ויחידים. דוגמאות מכילות:
מה אני יכול לעשות בתור ילד בן 12 כדי לעזור לכדור הארץ, ולמה הפעולות האלה יעזרו לנו?
אם העולם יודע על שינויי אקלים, מדוע לא קרה הרבה?
כ-20% מהשאלות הציעו פעולה של מגזרים ספציפיים במשק. זה כלל הפסקת השימוש בדלקים מאובנים ומעבר לאנרגיה מתחדשת או כוח גרעיני. חלקם הציעו פעולה הקשורה למזון, חקלאות או דיג.
דאגות קיומיות
ב-27% מהשאלות, התלמידים העלו חששות קיומיים לגבי שינויי אקלים. זה חושף את הדחיפות והתסכול שילדים רבים חשים.
הקבוצה הגדולה ביותר של שאלות אלו (15%) ביקשה תחזיות של אירועים עתידיים. כ-5% מהשאלות רומזות שהכוכב, או האנושות, נידונה. הם כללו:
האם כל השוניות ימותו?
כמה זמן לפני ששינויי האקלים יהרוס את כדור הארץ?
כמה זמן נוכל לשרוד על הפלנטה שלנו אם לא נעשה דבר כדי לנסות להאט/להפוך את שינויי האקלים?
למה כדור הארץ מתחמם?
שאלות מדעיות על שינויי אקלים היוו 25% מהכלל. הקבוצה הגדולה ביותר הקשורה לסיבות ולתהליכים הפיזיים, כגון:
מה גורם לכדור הארץ להתחמם בגלל שינויי האקלים?
האם העולם שלנו היה זהה עכשיו אם המהפכה התעשייתית לא הייתה מתרחשת?
איך הם יודעים את האקלים ואחוז הגזים, כמו מתאן, בשנות ה-1800?
מה כל זה אומר
הניתוח שלנו מצביע על כך שילדים מודאגים מאוד מהאופן שבו שינויי האקלים משפיעים על הדברים והמקומות שאכפת להם מהם. ילדים גם רוצים לדעת איך לתרום לפתרונות - או דרך פעולותיהם או השפעה על מבוגרים, תעשיות וממשלות. ילדים שאלו פחות שאלות על העדויות המדעיות לשינויי אקלים.
אז מה ההשלכות של זה?
מחקרים מראים שבבתי הספר מלמדים שינויי אקלים, זה בעיקר מיוצג כ נושא מדעי וסביבתי, ללא התמקדות בגורמים ובאתגרים החברתיים והפוליטיים.
בעוד שילדים זקוקים למידע על מדע ההתחממות הגלובלית, המחקר שלנו מצביע על כך שזה לא מספיק. יש לשלב שינויי אקלים בכל המקצועות בתכנית הלימודים, מלימודי חברה דרך מתמטיקה ועד אוכל.
יש להכשיר מורים גם להבין את אתגרי האקלים בעצמם, ולזהות ולתמוך בתלמידים הסובלים ממצוקת אקלים.
ויש לתת לילדים הזדמנויות להשתלב בעיצוב העתיד. ממשלות ותעשייה צריכות להתחייב להקשיב לדאגות הילדים לגבי שינויי האקלים, ולפעול לפיהן.
קלואי לוקאס, מרצה ועמית מחקר, בית הספר לגיאוגרפיה, תכנון ומדעי המרחב. רכז, חינוך לקיימות טסמניה, אוניברסיטת טסמניה; שרלוט ארל-ג'ונס, מועמד לדוקטורט, אוניברסיטת טסמניה; גבי מוקטה, עמית מחקר בתקשורת לשינויי אקלים, תוכנית עתידי האקלים, אוניברסיטת טסמניה, ומרצה לתקשורת, אוניברסיטת דיקין; גרטה פקל, פרופסור, ב-IMAS ומנהל המרכז לסוציו-אקולוגיה ימית, אוניברסיטת טסמניה; קים ביזי, מרצה בכיר לתוכניות לימודים ופדגוגיה, אוניברסיטת טסמניה, ו רייצ'ל קלי, עמית מחקר פוסט-דוקטורט, קונסורציום עתיד של אוקיינוס וחופים (FOCI), אוניברסיטת ממוריאל, קנדה והמרכז לסוציו-אקולוגיה ימית, אוניברסיטת טסמניה
מאמר זה פורסם מחדש מתוך שיחה תחת רישיון Creative Commons. קרא את ה מאמר מקורי.
ספרים קשורים:
העתיד שאנו בוחרים: לשרוד את משבר האקלים
מאת כריסטיאנה פיגרס וטום ריבט-קרנק
המחברים, שמילאו תפקידי מפתח בהסכם פריז בנושא שינויי אקלים, מציעים תובנות ואסטרטגיות לטיפול במשבר האקלים, כולל פעולה אינדיבידואלית וקולקטיבית.
כדור הארץ הבלתי ראוי למגורים: החיים לאחר ההתחממות
מאת דייוויד וואלאס-וולס
ספר זה בוחן את ההשלכות הפוטנציאליות של שינויי אקלים בלתי מבוקרים, כולל הכחדה המונית, מחסור במזון ומים וחוסר יציבות פוליטית.
המשרד לעתיד: רומן
מאת קים סטנלי רובינסון
הרומן הזה מדמיין עולם קרוב לעתיד המתמודד עם השפעות שינויי האקלים ומציע חזון כיצד החברה עשויה להשתנות כדי להתמודד עם המשבר.
תחת שמיים לבנים: טבעו של העתיד
מאת אליזבת קולברט
המחבר בוחן את ההשפעה האנושית על עולם הטבע, כולל שינויי אקלים, ואת הפוטנציאל לפתרונות טכנולוגיים להתמודדות עם אתגרים סביבתיים.
הוספה: התוכנית המקיפה ביותר שהציעה אי פעם להפוך את ההתחממות הגלובלית
נערך על ידי פול הוקן
ספר זה מציג תוכנית מקיפה לטיפול בשינויי האקלים, כולל פתרונות ממגוון מגזרים כמו אנרגיה, חקלאות ותחבורה.
