תלמידים שמרגישים שייכות גדולה יותר עם בני גילם, משפחתם וקהילת בית הספר נוטים פחות להשתתף בבריונות, על פי מחקר חדש.
מחקרים קודמים הראו שלמרות מאמצים גדולים, אחד מכל שלושה ילדים ממשיך לחוות בריונות בבית הספר. עם זאת, מחקרים הראו גם כי גורמים סביבתיים ופסיכולוגיים עשויים למלא תפקיד חשוב במזעור התנהגויות בריונות.
הממצאים החדשים מצביעים על כך שהורים ומורים צריכים לשקול דרכים ליצור סביבה תומכת ומקבלת בבית ובבית הספר.
בריונות וקהילה
החוקרים ניתחו את תגובות הסקר של יותר מ- 900 תלמידי חטיבות ביניים מבתי ספר כפריים ברחבי ארה"ב. הסקר התייחס לתחושת השייכות שלהם בקרב בני גילם, המשפחה ובית הספר וכן התנהגות בריונית. לדוגמא, חוקרים שאלו את המשתתפים אם הם מרגיזים אחרים בגלל הכיף או שמא הם מפיצים שמועות.
התוצאות מצביעות על כך שככל שתלמיד מרגיש יותר שהוא שייך בין בני גילם ובני משפחתו, כך יש יותר סיכוי שהם ירגישו שייכים לבית הספר. בנוסף, ככל שהם מרגישים שהם שייכים לקהילת בית הספר שלהם, כך הסיכוי שלהם היה לדווח על התנהגויות בריונות.
זה מצביע על כך שהורים עשויים למלא תפקיד יזום בהגברת תחושת השייכות של ילדיהם בבית הספר על ידי התמקדות בשיפור תחושת השייכות במשפחה.
כריסטופר סלטן, פרופסור חבר במכללה לחינוך באוניברסיטת מיזורי, מציע שאחת הדרכים בהורים יכולים להגביר את תחושת השייכות המשפחתית של הילד היא לארגן פעילויות המספקות אינטרסים של כל ילד.
"אם יש לך ילדים בעלי תחומי עניין שונים, זה עשוי להועיל להציע לכל המשפחה להתכנס כדי להשתתף באירועים ובפעילויות של השנייה, גם אם זה לא מוצא חן בעיני כל הקהל בכל פעם", אומר סלטן. "על ידי עידוד אחים לתמוך זה בזה, הורים יכולים לעזור לילדיהם להרגיש כאילו האינטרסים שלהם מתקבלים ושהם מתאימים לתא המשפחתי."
מה מורים ובתי ספר יכולים לעשות
המחבר השותף צ'אד רוז, גם הוא פרופסור חבר במכללה לחינוך, מוסיף כי מורים ומנהיגי בתי ספר צריכים לשקול גם טכניקות ותוכניות שיוצרות סביבה תומכת לסטודנטים. כמה דוגמאות כוללות פתיחת מועדונים לסטודנטים בעלי תחומי עניין שונים, הצעה להשאיל אוזן לתלמידים הזקוקים למישהו לדבר, ושוקלים אירועים לבניית קהילה.
"מה שמצאנו הוא שתפיסת התלמידים עד כמה תומכת וקבלת סביבת בית הספר שלהם היא בכוחה לשנות את התנהגות הבריונות", אומרת רוז.
"המשמעות היא שאפילו מעשים של חמלה פשוטה ומאמצים ליצור מרחב מקבל ותומך לתלמידים יכולים לסייע במניעת בריונות בבתי הספר. אלה חדשות מעצימות את המורים, התלמידים ובני משפחותיהם. "
המחקר מופיע ב- פסיכולוגיה חינוכית וילדית.
מקור: אוניברסיטת מיזורי
ספרים קשורים:
להלן 5 ספרי עיון על הורות שהם כרגע הנמכרים ביותר ב-Amazon.com:הילד המוח שלם: 12 אסטרטגיות מהפכניות לטפח את המוח המתפתח של ילדך
מאת דניאל ג'יי סיגל וטינה פיין ברייסון
ספר זה מספק אסטרטגיות מעשיות להורים שיעזרו לילדיהם לפתח אינטליגנציה רגשית, ויסות עצמי וחוסן באמצעות תובנות ממדעי המוח.
משמעת ללא דרמה: הדרך של כל המוח להרגיע את הכאוס ולטפח את המוח המתפתח של ילדך
מאת דניאל ג'יי סיגל וטינה פיין ברייסון
מחברי הספר "ילד המוח השלם" מציעים הדרכה להורים להטיל משמעת בילדיהם באופן שמקדם ויסות רגשי, פתרון בעיות ואמפתיה.
איך לדבר כדי שילדים יקשיבו ותקשיבו כדי שילדים ידברו
מאת אדל פייבר ואיליין מזליש
ספר קלאסי זה מספק טכניקות תקשורת מעשיות להורים להתחבר לילדיהם ולטפח שיתוף פעולה וכבוד.
פעוט מונטסורי: מדריך להורים לגידול בן אדם סקרן ואחראי
מאת סימון דייויס
מדריך זה מציע תובנות ואסטרטגיות להורים ליישם עקרונות מונטסורי בבית ולטפח את הסקרנות הטבעית, העצמאות ואהבת הלמידה של הפעוט שלהם.
הורה שליו, ילדים מאושרים: איך להפסיק לצעוק ולהתחיל להתחבר
מאת ד"ר לורה מרקהאם
ספר זה מציע הדרכה מעשית להורים לשנות את הלך הרוח וסגנון התקשורת שלהם כדי לטפח חיבור, אמפתיה ושיתוף פעולה עם ילדיהם.
