בתצלום זה במרץ 1938 מצדיע אדולף היטלר כוחות גרמנים המצעים בווינה, אוסטריה, מדינת הולדתו. (צילום AP)
השמיים 80 שנה לתחילת מלחמת העולם השנייה מתקרב. חשוב להבין כיצד הסכסוך והשואה יכלו לקרות - וכיצד אנו יכולים למנוע שוב זוועות כאלה.
כמי שמתמחה בעסקים בינלאומיים, אני יודע כמה מהר ניתן להעביר רעיונות ואידיאולוגיות ברחבי העולם. חוקרי עסקים בינלאומיים מודאגים יותר ויותר מהאפשרות ש לאומיות כלכלית תוביל לדה-גלובליזציה, מהפך עשרות שנים של צמיחה כלכלית.
זה דרבן דיונים חדשים על הפוטנציאל השלכות של לאומיות כלכלית וגם בחינות של תהליכים פוליטיים הגורמים למעבר מדמוקרטיות ליברליות לממשלות סמכותיות יותר. כדי להבין טוב יותר מדוע מדינות יכולות לנטוש את הדמוקרטיה הליברלית, זה מלמד לפנות להיסטוריה.
ולכן חשוב להסתכל אחורה איך אדולף היטלר עלה לשלטון. ההבנה בין 1930 ל -1933 עוזרת לנו להבין טוב יותר את השנים 1939 עד 1945. ובעידן של הקצנה פוליטית גוברת ברחבי העולם, תקופת היסטוריה זו מחזיקה שיעורים חשובים להווה.
עלייתו של היטלר כוללת פוליטיקאים שמרנים שחולקים את הכוח עם מפלגה קיצונית ומונעים עליהם. היא מציגה אוניברסיטה המתנגדת באומץ להתערבות שרים, אך נופלת במהירות בתור כאשר המשטר החדש ביצר את כוחו.
התפקיד של בראונשווייג
איך הנאצים עלו לשלטון מתחיל בבראונשוויג, מדינה קטנה בגרמניה.
דעתו של היטלר הייתה אמורה להחזיק בכוח פוליטי בגרמניה. אבל הוא התמודד עם בעיה: לא הייתה לו אזרחות גרמנית - למעשה, הוא היה מהגר ללא מדינה שחי בגרמניה.
היטלר נולד באוסטריה, עבר למינכן בשנת 1913 ו ביטל את אזרחותו האוסטרית בשנת 1925 כדי למנוע הסגרה חזרה לארץ מולדתו. הדרך הרגילה לאזרחות גרמנית הייתה מסורבלת ולא ודאית - והיטלר היה בכל זאת עבר פלילי גדול בגלל מעורבותו במה שמכונה אולם הול פוטש משנת 1923.
הנושא הפך דחוף כאשר היטלר רצה להתמודד בבחירות לנשיאות גרמניה ב -1932. באותה תקופה מפלגתו, ה- NSDAP (המפלגה הנאצית) חלקה את השלטון רק באחת מהמדינות הגרמניות, הצפונית הקטנה. מדינת חופש של בראונשווייג (המכונה ברונסוויק באנגלית). לכן ביקש היטלר מחברי מפלגתו בבראונשוויג לקבל אזרחות.
היטלר נראה בעצרת מפלגה נאצית בבראונשווייג בפברואר 1931. הארכיון הפדרלי הגרמני
הפוליטיקה במדינת בראונשווייג הייתה מקוטבת יותר מפוליטיקה לאומית. המדינה כללה מעמד פועלים עירוני מהותי, עסקים קטנים מסורתיים ומחוזות כפריים גדולים. באופן לאומי, הפוליטיקה הגרמנית של שנות העשרים התאפיינה ברצף של ממשלות מרובות מפלגות שהתאגדו סוציאל-דמוקרטים (SPD) עם מפלגות מרכז ומרכז ימין.
בבראונשוויג, SPD שלט ברובם בין השנים 1927 עד 1930 תחת ראש הממשלה היינריך ג'ספר. מפלגות המרכז ומרכז הימין ונציגי העסקים הקטנים במדינה כרתו ברית. הם ראו את ה- SPD כיריבם העיקרי בבחירות למדינות 1930, ותרעו בין היתר על מינוי חברי SPD לתפקידים בממשל המדינה, בבתי הספר ובאוניברסיטה.
קואליציה עם נאצים
כאשר ה- SPD איבד את הרוב בבחירות בזמן שהנאצים עלו למקום השלישי, ה- מפלגות הברית הקימו קואליציה עם מפלגתו של היטלר. ממשלת קואליציה זו העניקה למפלגה הנאצית את תפקיד יו"ר הפרלמנט ושר הפנים.
הנאצים השתמשו בעמדות אלה לקידום יעיל של האינטרסים שלהם, ולמרות משברים שונים, הקואליציה החזיקה מעמד עד שנת 1933. דיטריך קלגסשר הפנים משנת 1931 השתמש בתפקידו כדי להטריד את האופוזיציה הפוליטית, לערער תהליכים דמוקרטיים, להתערב בעניינים פנימיים של האוניברסיטה, ובאופן ביקורתי - להעניק להיטלר את אזרחותו הגרמנית.
תוצאות הבחירות בבראונשווייג ובגרמניה, 1918-1933. קלאוס מאייר, מחבר מסופק
השמיים האוניברסיטה הטכנית של בראונשווייג מצא את עצמו ב מרכז הסכסוכים הפוליטיים באותה תקופה, תוך שהיא נאבקת לטעון את האוטונומיה שלה מממשלת המדינה. הסכסוך החל בשנת 1931 באירוע בו סטודנטים נאצים האשימו סטודנט בולגרי של העלבת סטודנטית גרמנייה ודרש לסילוקו.
כאשר האוניברסיטה לא נענתה לדרישותיהם הטעונות גזעית, מנהיגי האוניברסיטאות עצמם הפכו למוקד ההתקפות הנאציות.
הסכסוך הסלים במרץ 1932 כאשר קלגס, שר הפנים, התכונן למנות את היטלר לפרופסור באוניברסיטה. בית הספר התנגד בתוקף לרעיון, לא רק משום שקלאגס התערב באוטונומיה באוניברסיטה, אלא גם משום שהיטלר חסר את הכישורים האקדמיים.
נשיא האוניברסיטה אוטו שמיץ עבר את ראשו של קלגס לתקשר ישירות עם ראש הממשלה ורנר קוקנטל. קוקנטל סירב לחתום על מסמך הפגישה.
קלגס מצא דרך אחרת, כלומר למנות את היטלר לתפקיד ממשלתי עם נציגות בראונשווייג בברלין, מה שיגרור אוטומטית אזרחות גרמנית. שותפים לקואליציה הסכימו בעל כורחם על ההבטחה שהיטלר יעבוד בפועל בתפקיד זה (מה שמעולם לא עשה).
אך באוניברסיטה היחסים עם השר המשיכו להידרדר. במאי הושעה שמיץ ונחקר בגלל שערורייה כביכול לא קשורה. אבל הנשיא החדש, גוסטב גסנר, התייצבו גם נגד קבוצת הסטודנטים הנאצית, והתנגדו לשימושם ביום הזיכרון כדי לחגוג את אחד ממנהיגיהם שנהרג בקרב ברחוב וכי הם נשאו כרזות מפלגה עם סמל צלב הקרס באירועי האוניברסיטה. קלגס הכריע אותו.
לאחר תפיסת הכוח הלאומית של המפלגה הנאצית בינואר 1933, בראונשווייג, מוקדם יותר מאשר במקומות אחרים, חווה פיטורים, מעצרים של מתנגדים פוליטיים, אלימות ברחובות ושריפת ספרים. בקרב סוציאל-דמוקרטים וקומוניסטים רבים, ראש הממשלה לשעבר ג'ספר ומייג'ור העיר ארנסט בוהם אנחנו עצורים; בוהם עונה עד שחתם על התפטרותו. גסנר הסתתר תחילה ואז ברח מהמדינה, התפטר כשהיה בבון ונעצר עם שובו לבראונשווייג.
ב- 1 במאי 1933 הודיע קלגס על מדרגות האוניברסיטה כי חבר המפלגה הנאצית פול הורמן היה הנשיא החדש שלה. עד אז הדמוקרטיה והאוטונומיה באוניברסיטאות היו מתות.
מדוע לא התערבו פוליטיקאים אחרים?
את העודפים של קלגס היו יכולים להפסיק פוליטיקאים במפלגות הלא-נאציות של הקואליציה בבראונשווייג. מדוע הם לא פעלו? שאלה זו נדונה בהרחבה על ידי היסטוריונים מקומיים - ועל ידי הגיבורים עצמם לאחר 1945. לפחות שלושה גורמים התאגדו.
ראשית, ההפרדה בין מרכז-ימין (מפלגות הברית בקואליציה) למרכז-שמאל (SPD, או סוציאל-דמוקרטים) הייתה עמוקה יותר בבראונשווייג מאשר במקומות אחרים בגרמניה, ככל הנראה בגלל הניסיון של ממשלת SPD בלבד. משנת 1927 עד 1930. ודחייתם של מפלגות המרכז והימין במרכז אמנת ורסאי הייתה חלק חשוב באידיאולוגיה שלהם, השקפה שהיו משותפים למפלגה הנאצית.
שנית, האלימות ברחוב וההפחדות המילוליות מצד קבוצות נאציות, כולל צבאיות, יצרו אווירה של פחד. עוד לפני תפיסת הכוח הלאומית, אנשים שהתבטאו נגד הנאצים היו מודאגים מביטחונם האישי.
שלישית, נראה כי כמה ממקבלי ההחלטות המרכזיים זכו לתגמול בקידום מכניס רווחי: למשל, קוכנטל הפך לראש הבנק הממלכתי, תפקיד בו מילא עד 1945.
בהצהרותיהם לאחר 1945 טענו צנטריסטים ופוליטיקאים של מרכז ימין כי הם ניסו להכיל את הנאצים על ידי שילובם בממשלה, מה שהם צפויים בסופו של דבר לערער את תמיכתם בבוחרים. זה היה חישוב מוטעה יקר.
מה המשמעות עבורנו כיום: השקפה אישית
העניין שלי בהיסטוריה הזו הוא מאוד אישי. לא רק שבראונשווייג היא עיר הולדתי, אלא גם סבא שלי היה פרופסור זוטר באוניברסיטה הטכנית בבראונשווייג, ועבד בשיתוף פעולה הדוק עם גוסטב גסנר, הנשיא שהתייצב מול הנאצים אך נכלא ונכנס גלות בטורקיה.
הכרת החשיבות של למידה מההיסטוריה, ו זיכרונות משפחתיים במיוחד אני מאמין שההיסטוריה הזו מחזיקה בשיעורים חשובים על עליית הנאציזם בגרמניה - וכך גם כיצד ניתן למנוע עודפים דומים בעתיד.
ברגע שקבוצה פאשיסטית משיגה כוח פוליטי, קשה מאוד לעקור אותה.
לבוחרים, היו מודעים ומעורבים. ולהתרחק מקבוצות פוליטיות שאינן מחויבות לתהליכים דמוקרטיים או שיש להן אג'נדות מונעות גזעית.
עבור פוליטיקאים, לחלוק כוח עם קיצונים במפלגה שלך, או במפלגות אחרות, זה מסוכן. פוליטיקאים של מרכז-שמאל ומרכז-ימין עשויים לראות זה בזה מתנגדים היסטוריים, אך עליהם להיות בעלי ברית במאבק בקיצונים משני הצדדים.
על המחבר
קלאוס מאיר, פרופסור לעסקים בינלאומיים, האוניברסיטה המערבית
מאמר זה פורסם מחדש מתוך שיחה תחת רישיון Creative Commons. קרא את ה מאמר מקורי.
ספרים קשורים:
על רודנות: עשרים שיעורים מהמאה העשרים
מאת טימותי סניידר
ספר זה מציע לקחים מההיסטוריה לשימור והגנה על הדמוקרטיה, לרבות חשיבות המוסדות, תפקידם של אזרחים בודדים וסכנות הסמכותיות.
הזמן שלנו הוא עכשיו: כוח, מטרה והמאבק לאמריקה הוגנת
מאת סטייסי אברמס
המחברת, פוליטיקאית ופעילה, חולקת את חזונה לדמוקרטיה מכילה וצודקת יותר ומציעה אסטרטגיות מעשיות למעורבות פוליטית ולגיוס בוחרים.
איך דמוקרטיות מתות
מאת סטיבן לויצקי ודניאל זיבלט
ספר זה בוחן את סימני האזהרה והגורמים להתמוטטות דמוקרטית, תוך הסתמכות על מקרי מקרים מרחבי העולם כדי להציע תובנות כיצד להגן על הדמוקרטיה.
העם, לא: היסטוריה קצרה של אנטי פופוליזם
מאת תומס פרנק
המחבר מציע היסטוריה של תנועות פופוליסטיות בארצות הברית ומבקר את האידיאולוגיה ה"אנטי-פופוליסטית" שלטענתו חנקה את הרפורמה והקדמה הדמוקרטית.
דמוקרטיה בספר אחד או פחות: איך זה עובד, למה זה לא, ומדוע תיקון זה קל יותר ממה שאתה חושב
מאת דיוויד ליט
ספר זה מציע סקירה כללית של הדמוקרטיה, לרבות נקודות החוזק והחולשה שלה, ומציע רפורמות כדי להפוך את המערכת למגיבה ואחראית יותר.
