כפי שאמר תומאס אדיסון פעם, "הדרך הבטוחה ביותר להצליח היא תמיד לנסות רק עוד פעם אחת." לעתים קרובות ילדים מאדיסון הסובלים מהפרעות קשב וריכוז - מונח גג הכולל הפרעת קשב (ADD) - מפסיקים לנסות. בדרך כלל, ילדים אלה עייפים מלהתאים להם או שהם זועמים על כך שהם מרגישים שהם נאלצים לעשות זאת. בהגנה עצמית, הם ממציאים אינספור דרכים להימנע, להסיט ולדחות.

אני המחבר של חולמים, מגלים ודינמוס: כיצד לעזור לילד בהיר, משועמם ובעיות בלימודים. הכותר המקורי של הספר שלי, כשהופיע לראשונה בכריכה קשה בשנת 1997, היה תכונת אדיסון: הצלת רוחו של הילד הלא תואם שלך. אנשים בעלי תכונת אדיסון הם, כמו תומאס אדיסון, בעלי תושייה, המצאה, אינדיבידואליסטים, במיעוטם, ובניגוד ללימוד מסורתי בכיתה.

תכונת אדיסון והפרעות קשב וריכוז: זהה או שונה?

האם תכונת האדיסון זהה ל- ADHD? אני לא משווה בין השניים. כמו ספקי שירותי בריאות אחרים, אני משתמש במונח ADHD מבחינה טכנית לתיאור אבחנה ספציפית ובכך מסמן כי בעיה רצינית מספיק לטיפול. במסגרת זו, תכונת האדיסון מאותתת על רגישות גנטית ל- ADHD, אך התכונה של אדיסון עצמה מסמנת לא אותו דבר כמו שיש לה ADHD.

בעבודתי פגשתי מאות ילדים ומבוגרים בעלי תכונת אדיסון הסובלים גם מהפרעות קשב וריכוז. מכיוון שהבעיות שלהם בחוסר תשומת לב, אימפולסיביות או היפראקטיביות הן קיצוניות ומפריעות לחיי היומיום שלהם, הם מתאימים לאבחון טכני של ADHD. במהלך השנים, פגשתי גם מאות ילדים ומבוגרים בעלי אדיסון שאינם סובלים מהפרעת קשב וריכוז; מכיוון שבעיותיהם בחוסר תשומת לב, אימפולסיביות או היפראקטיביות אינם מפריעים לחיי היומיום שלהם, הם אינם זכאים לאבחון ADHD.

מסיבות מעשיות, אנו זקוקים לקו הגדרה על מנת להחליט מה דורש טיפול מקצועי ומה לא. הבלבול מתעורר מכיוון שלמילים רגילות יכולות להיות משמעויות מיוחדות ואבחנתיות בפסיכולוגיה. אם יש לך יום שיער גרוע ואתה אומר, "אני כל כך בדיכאון", אתה מתאר מצב רוח, לא אבחנה. אם אתה בוכה בקלות ברגעים עצובים, אתה מתאר דפוס אישיות, כנראה של אדם רגיש מאוד. עם זאת, אם אתה מאבד שינה, אינך יכול למצוא שמחת חיים, וכל יום הוא יום שיער רע, אתה עשוי להיות זכאי לאבחון דיכאון קליני.

באופן דומה, אם אתה ממקם את פנקס הצ'קים שלך ואתה אומר, "אני כל כך חסר קשב", אתה מתאר התנהגות, לא אבחנה. אם אתה טועה במקומו לעתים קרובות, אתה מתאר דפוס אישיות, כנראה תכונת אדיסון. עם זאת, אם אתה בצרות כרונית בעבודה או בבית הספר עקב איחור או עבודה לא גמורה, אתה עשוי להיות זכאי לאבחון רשמי של הפרעת קשב וריכוז. הבעיות שלך חוצות את הגבול ו"מפריעות לחיי היומיום ". הם שוכבים בצד ה"פתולוגיה "של הקו.

טיפול ב- ADHD: החלטה אישית

כיצד אנו מטפלים ב- ADHD? האם יש צורך בתרופות? כל בחירת טיפול דורשת שנשקול את יחס העלות-תועלת שלה. עם הפרעת קשב וריכוז, יחס העלות-תועלת של מרשם תרופות שונה לכל אדם. זה אפילו שונה עבור אותו אדם בתקופות שונות בחיים.

In חולמים, מגלים ודינמוס, קראתי לפרק בנושא תרופות "החלטה אישית. "זה נכון לגבי מבוגרים, ובעיקר נכון כאשר מחליטים על ילדים, שאינם יכולים לשקול את היחס בעצמם. מה שנכון לילד של מישהו אחר אולי לא מתאים לך. ומה שנכון לילדך כיום אולי אינו נכון. לילדך מחר.

למרות שיש לנו סיבות מעשיות להשתמש במונחים כמו פתולוגיה והפרעות קשב וריכוז כדי לתקשר אבחונים באופן מקצועי, מוטלת עלינו האחריות לצפות בשפתנו מול ילדינו, המעצבים והפגיעים. זה קריטי מכיוון שגישות ממוקדות כוח מניעות, ואילו אלה שבמרכזן הפתולוגיה לא. ועבור ילדים עם הפרעת קשב וריכוז המוטיבציה היא המפתח.

צמיחה מהפרעת קשב וריכוז

רובנו בתחום מתעניינים מאוד מדוע חלק מהילדים עם הפרעת קשב גדלים מזה וחלק לא. (זכור כי אני משתמש בהפרעת קשב וריכוז כמונח אבחוני כאן, כלומר שהתסמינים מפריעים לחיי היומיום.) אישיות התכונה אדיסון מחזיקה מעמד. קרא את הביוגרפיות של אמנים מצליחים, ספורטאים, ממציאים, יזמים וטייסים ותזהה את סגנונות החשיבה המשתנים שלהם לכל החיים. אולם, כמו תומס אדיסון, הם פיתחו גם כישורי חשיבה מתכנסים, ולמדו לשמור על שיווי משקל. תומאס אדיסון היה הממציא הפורה ביותר בהיסטוריה של אמריקה. במקביל, הוא רכש מספיק מיומנות לספירת שעועית כדי להקים ולנהל את חברות השירות הגדולות ביותר שלנו, שחלקן נושאות את שמו גם כיום.

רוב מדעני המוח מסכימים שתסמיני ADHD למעשה מצביעים על בעיות בתפקוד הביצועי של המוח. תפקידי ההנהלה כוללים זיכרון עבודה, ראיית ראייה, תכנון, תחושת זמן ויכולת לעכב דחפים. פונקציות אלה קשורות לאונות הקדם חזיתיות, למבנים האחרונים שהתפתחו במלואם עם התבגרות המוח, ועדיין מושחזות בסוף גיל ההתבגרות ובגרות המוקדמת. זה לא יוצא דופן לראות סטודנט בעל תכונות אדיסון פורח במהירות בקולג '.

בהתחשב בעובדה זו, כמו גם בהבנת הפלסטיות התקינה של מוח מתפתח (המונח שבו משתמשים מדעני המוח לתיאור העובדה שמבנה המוח משתנה וגדל, במיוחד אצל ילדים), זה לא נכון להניח כי לילד עם הפרעת קשב וריכוז יהיה ADHD לכל החיים. אם אכן אנו מניחים זאת, אנו מסתכנים ביצירת נבואה שמגשימה את עצמה.

להאמין בעצמך ובילד שלך

עובדה ידועה היא שנדרשת גירוי לצמיחת המוח: ילד צריך לממש פונקציות מנהליות על מנת שתפקודים אלה יתפתחו. יתר על כן, הביטחון של הילד קובע כמה מאמץ הוא עושה: אם נאמין שנוכל לעשות משהו, ננסה כמיטב יכולתנו; אם איננו מאמינים שנוכל לעשות זאת, יש סיכוי נמוך יותר שננסה. עבור ילד, אמונת ההורה או המורה יכולה להיות מכריעה.

במחקר אורך אחד, הגורם היחיד שקבע אם ילד עם ADHD הצליח כבוגר היה האם יש לו לפחות מבוגר אחד שהאמין בו כילד. כפי שאנו מאמינים בילדינו, ילדינו מאמינים בעצמם.

הודפס מחדש באישור המו"ל, Park Street Press.
© 2003.  www.InnerTraditions.com

מאמר זה הוצא באישור מראשית הספר:

גן אדיסון: ADHD ומתנת ילד הצייד
מאת תום הרטמן.

תום הרטמן, ומביא דוגמאות לחדשנים משמעותיים בעידן המודרני שלנו, טוען כי מוחם של הילדים המחזיקים בגן אדיסון מחובר כדי להעניק להם הצלחה מבריקה כחדשנים, ממציאים, חוקרים ויזמים, אך אותן תכונות לעיתים קרובות גורמות להם בעיות בהקשר של בתי הספר הציבוריים שלנו. הוא מציע אסטרטגיות קונקרטיות לסייע לילדי גן אדיסון למצות את מלוא הפוטנציאל שלהם ומראה כי במקום שהם "בעיות", הם מתנה חשובה וחיונית לחברה ולעולם שלנו.

מידע / הזמנת ספר זה

ספרים נוספים מאת תום הרטמן

על מחבר ההקדמה

לוסי ג'ו פלדינו, דוקטורנטית, היא פסיכולוגית ומומחית קשב עטורת פרסים עם ניסיון מקצועי שלושים שנה. היא גם לקחה הכשרה מתקדמת בפסיכולוגיה של ספורט ושימשה בפקולטה הקלינית של בית הספר לרפואה של אוניברסיטת אריזונה. ממצאי המחקר שלה הופיעו ב- Family Circle, בריאות גברים, לוס אנג'לס טיימס, וושינגטון פוסט, בוסטון גלוב ו- Web MD. בשנים האחרונות היא הופיעה כפסיכולוגית תושבת תוכנית הבוקר ב- KFMB-TV, השותפה של CBS בסן דייגו, קליפורניה. תוכל ללמוד עוד על עבודתה ב www.YourFocusZone.com.

על מחבר הספר

תום הרטמן הוא הסופר עטור הפרסים, הנמכר ביותר של למעלה מתריסר ספרים, כולל הפרעת קשב: תפיסה אחרת, השעות האחרונות של אור השמש העתיק,ו הגנה לא שוויונית. הוא פסיכותרפיסט לשעבר וממייסדי בית הספר האנטר, בית ספר למגורים ולימודי יום לילדים עם הפרעות קשב וריכוז. בקר באתר האינטרנט שלו בכתובת: www.thomhartmann.com