עבור הורים רבים, מיון המוזרויות "הרגילה" של התנהגות הילדות מסימפטומים של הפרעת הספקטרום האוטיסטי (ASD) עלול לעורר חרדה.
גידול ילד הוא לרוב אחד האירועים המאתגרים והמשמחים בחייו של האדם. הצפייה בילד שלך גדל ומתפתח מהווה מקור תענוג. עם זאת, ישנם הורים שדואגים כאשר נראה שילדם מתפתח באופן שונה מאחרים.
לעיתים, הורים עשויים לדאוג לאפשרות של הפרעת ספקטרום האוטיזם, או ASD.
כפרופסור חבר ופסיכולוג רשום בארה"ב בית הספר לחינוך וורקלונד באוניברסיטת קלגרי, אני מתמחה בהערכה אבחנתית של ASD לאנשים מגיל צעיר ועד בגרות.
משפחות רבות מדברות איתי על דאגותיהן (או דאגותיהם של אחרים) לילדן ותוהות לגבי האפשרות של מחלת לב.
מצאתי כי יידוע ההורים על הסימפטומים של ASD יכול לעזור להם להחליט אם דאגותיהם מוצדקות. כמו כן, הורים רבים אינם מודעים לאופן בו ההפרעה מאופיינת כיום ולכן הם מתקשים להבין אם הערכה עשויה להועיל לילדם.
תסמינים בודדים הם ייחודיים
ASD הוא, על פי התיאור בו השתמשו מרבית הרופאים בצפון אמריקה, א "הפרעה עצבית-התפתחותית" - כלומר זה מתגלה במהלך ההתפתחות המוקדמת של הילד ומביא לקשיים בתפקוד האישי, החברתי, האקדמי או התעסוקתי.
אלו עם ASD מדגימים בדרך כלל סימפטומים בגיל שנתיים עד שלוש. עם זאת, רבים יציגו שלטים מוקדם יותר בפיתוח וניתן לאבחן באופן מהימן ASD גיל 18 חודשים.
על אנשים להפגין אתגרים בשני תחומי תפקוד: 1) תקשורת חברתית ו -2) דפוסי התנהגות מוגבלים ו / או חוזרים על עצמם.
חשוב לציין כי אנשים עם ASD נראים נופלים על "ספקטרום", כלומר הם יכולים לחוות מגוון קשיים בכל תחום. משמעות הדבר היא שהתסמינים הספציפיים של כל אדם יהיו ייחודיים.
אתגרי תקשורת חברתית
בתוך תחום תקשורת חברתית, ילדים עשויים להפגין עיכוב בהתפתחות הדיבור - אם לא משתמשים במילים בודדות עד 18 חודשים, או בביטויים של שניים עד שלוש מילים עד גיל 33 חודשים.
הם עלולים שלא להפנות את תשומת ליבם של אחרים (למשל באמצעות הצבעה או קשר עין), לעקוב אחר נקודת האחר או להגיב לשמם. לפעמים הם חסרים, או שיש להם מיומנות מוגבלת, להעמיד פנים שהם משחקים.
סימנים אחרים יכולים לכלול עניין מופחת במשחק עם בני גילם, אי הצגת או הבאת חפצים לאחרים כדי לחלוק עניין, חיוך לעיתים רחוקות לאחרים או כישלוש מחווה להביע את צרכיהם - למשל על ידי הנהון או הרמת זרועותיהם כדי להרים.
ילדים רבים המקבלים אבחנה של ASD אינם מחקים את התנהגויותיהם של אחרים. לדוגמה, הם עשויים שלא לנפנף בחזרה למישהו שמנופף בהם. או שהם מתקשים להבין את שפתם של אחרים או מראים מגוון מוגבל של הבעות פנים.
לפעמים הם משתמשים בידיים של אחרים ככלי - למשל, באמצעות היד של ההורה כדי להצביע על תמונות בספר במקום להצביע על עצמם. והם עשויים להדהיד את דבריהם של אחרים במקום להשתמש בשפה שלהם לביטוי צרכים או רצונות.
דפוסי התנהגות חוזרים
לגבי דפוסי התנהגות מוגבלים / חוזרים, חלק מהילדים מראים העדפה חזקה או סלידה מגירויים חושיים. לדוגמא, ילד עשוי לחשוק בקלט חזותי על ידי בהייה במאוורר במשך תקופות זמן ארוכות. או שהם עשויים להיות במצוקה יתרה מרעשים ביתיים אופייניים, תספורות או נגיעה בהם.
ילדים נקשרים לעיתים קרובות לחפצים ספציפיים - כמו גוש או מחברת שעליהם לשאת איתם - ובכל זאת מגלים עניין קטן בצעצועים. הם יכולים להתעניין מאוד בדברים כמו כפתורי דלת או מושבי אסלה, או להיות אובססיביים לדמות מצוירת או צעצוע מוכר.
הם עשויים לנופף שוב ושוב בזרועותיהם או בידיים, להתנדנד או להסתובב כשהם מתרגשים. יש ילדים שחוזרים על פעולות שוב ושוב, כגון הפעלה וכיבוי של מתג אור. יש המתמקדים בחלקים קטנים של אובייקט (גלגל מכונית צעצוע) ולא באובייקט כולו (המכונית).
אחרים עשויים להתעקש בחפצים - כמו צעצועים או נעלי בני משפחה - ולהיות במצוקה אם החפצים מועברים. הם עשויים להיות תוקפניים כלפי אחרים או לפגוע בעצמם. לעתים קרובות הם משתוקקים לחיזוי ולמאבק כאשר השגרה שלהם מופרעת.
זיהוי מוקדם הוא המפתח
חשוב לציין, אין צורך או מספיק תסמין יחיד לצורך אבחנה. עם זאת, תסמינים נוספים מגדילים את פוטנציאל האבחנה.
כמו כן, ילדים רבים מראים תסמינים תואמים ל- ASD אך עם זאת צומחים מהם באופן טבעי ואינם מקבלים אבחנה. קלינאים מנוסים לוקחים בחשבון התפתחות טיפוסית של ילדים כאשר הם קובעים אם אבחנה מוצדקת.
אם אתה חושש שילדך סובל מ- ASD, הצעד הראשון החשוב הוא לדבר עם הרופא או רופא הילדים. אוטיזם קנדה הוא משאב מצוין המספק מידע על הערכות והזדמנויות התערבות.
הערכה כוללת לעיתים קרובות צוותים של אנשי מקצוע העובדים יחד כדי לזהות התאמה של ילד לתסמיני ASD וכוללת בדרך כלל התבוננות בילד במסגרות שונות, ראיונות עם הורים והשלמת משימות הערכה להערכת התפתחות הילד.
זיהוי מוקדם הוא המפתח. הכרה זו מאפשרת גישה לילדים ולמשפחותיהם התערבויות ותומכים שיש להם את ההשפעה הגדולה ביותר שלהם בילדות המוקדמת.
על המחבר
אדם מקרימון, פרופסור חבר ללימודי חינוך בפסיכולוגיה בית ספרית, אוניברסיטת קלגרי
מאמר זה פורסם במקור ב שיחה. קרא את מאמר מקורי.
ספרים קשורים
at InnerSelf Market ואמזון
