רישום ביד הוא כלי קוגניטיבי הכרחי וטכניקת לימוד. (Shutterstock)

האם אתה מרים כל מחברת ועט ישנים כשאתה זקוק להם, או שיש לך דבר למולסקינס or מונבלנס?

בין אם אתה בררן ובין אם לא, דע כי כלים לידיים הם כלים למוח. פתקים בכתב יד הם כלי רב עוצמה עבור הצפנת קוגניציה מגולמת ובתורו תומך ביכולת המוח לאחזור מידע. ושנית, כשאתה רושם הערות ביד, הידיים שלך יוצרות אחסון זיכרון חיצוני חזק: המחשב הנייד שלך.

רישום הערות ביד הוא win-win, וגם שייך בערכת הכלים הקוגניטיבית של כל תלמיד. ללמוד כיצד לרשום ביד פתקים בצורה יעילה, וכיצד לשריין הערות ככלי למידה ולימוד מפתח, יכול להתחיל כבר בכיתות ג 'או ד', אך לעולם לא מאוחר להתחיל.

אנו חיים בעידן דיגיטלי שבו התפקוד היומיומי כרוך בתקשורת דיגיטלית. אוטומטיות במקלדת היא מיומנות חשובה, והכלים והיישומים לתקשורת דיגיטלית ימשיכו להתפתח ולמקומם. אולם מקלדת אינה מספקת משוב מישוש למוח שמגע בין עפרון לעט ונייר עושה - המפתח ליצירת נוירו-מעגלים במתחם היד-מוח.

היתרון בעיבוד

רישום הערות אינו עוסק רק בהקלטה, אלא בעיבוד מידע. (Shutterstock)

אמנם המחשב הנייד שלך עשוי להיראות מהיר ויעיל יותר, אך יש סיבות טובות שיהיה לך מחברת ועט עטופות בנייר - מכל סוג שאתה מעדיף - מוכנות.

חוקרים מצאו כי רישום הערות הקשור למקלדת כולל רישום הערות באופן מילולי שאינו כולל עיבוד מידעוכך קראנו לרשום הערות "לא דורות". לעומת זאת, רישום ביד כרוך במעורבות קוגניטיבית בסיכום, פרפרזה, ארגון, מיפוי מושג ואוצר מילים - בקיצור, מניפולציה והפיכת מידע המוביל להבנה מעמיקה יותר.

רישום הערות הופך לרישום הערות: מעורבות אקטיבית בהיגיון ומשמעות לצורך השתקפות מאוחרת יותר, לימוד או שיתוף של הערות כדי להשוות הבנה עם בני זוג במעבדה או חברי כיתה. זו הופכת להיות אסטרטגיית לימוד חזקה, כשל עצמה ניתן לאחד את העיבוד באמצעות שיחות.

יש תבניות ופורמטים המלמדים דרכים יעילות יותר של רישום בכתב יד. אחד פופולרי הוא סגנון קורנל פותח על ידי פרופסור לחינוך וולטר פאוק. אתה יכול גם לחקור דרכים אחרות שניתן להתאים שונות צרכי לימוד, כגון השוואת / ניגוד תרשימים או קורים.

כיצד לרשום הערות באמצעות מערכת קורנל:
{vembed Y = lsR-10piMp4}

דרישות קוגניטיביות של רישום הערות

רישום טוב תלוי בשטף היד, כלומר קריאות ומהירות משולבת. זה מושג בצורה הטובה ביותר באמצעות תסריט נקי, לא מסודר ומחובר, כלומר כתיבה חטובה, שלומדים צעירים יכולים להתחיל ללמוד בכיתה 2. שטף היד נובע מ הדרכה ותרגול בשנים הראשונות ללימודיםוהזדמנויות מתמשכות להתקשרויות אוריינות אותנטיות ותכליתיות בתורן להקצות שטח זיכרון עבודה לדרישות הקוגניטיביות של רישום הערות.

המעבר מכיתות ג 'עד ד' הוא קפיצה גדולה עבור הלומדים הצעירים. תכנית לימודים לתוכן במדעים, בחקר החברה, באומנויות השפה האנגלית ובמתמטיקה מציבה דרישות מואצות מהילדים לעבור לאופני אוריינות אקדמיים.

כל שנה של התקדמות חינוכית מצריכה דרישות הולכות וגוברות בקריאה וכתיבה, הבנה והבנת כמויות עצומות של מידע בפורמטים רב מודלים.

גם רישום ורישום שייכים!

לאונרדו דה וינצ'י כתב: "... ככל שתתאר דק יותר, כך תבלבל את מוחו של הקורא ותסיר אותו מהידע על הדבר המתואר. לכן יש צורך בציור ... כמו גם לתאר ..."

האומנים מחברות חושפות נפש יצירתית, חוקרת, המצאה ואיש מדע ואמנות שאין שני לו, מאות שנים לפני זמנו. פרגוס קרייק ורוברט לוקהארט, החלוצים במחקר מדעי המוח הקוגניטיביים, ציינו שלוש רמות של עיבוד מידע: התיאוריה חושפת את מדעי המוח מאחורי התובנות של דה וינצ'י לפני מאות שנים. כאשר אנשים מייצגים חזותית ידע, הם יכולים להעמיק את הבנתם של מושגים כגון מחזורים ומערכות יחסים: כתוצאה מכך, ישנם חוקרים קוגניטיביים הדוגלים בהוראת דרכים שונות לייצוג ידע מגיל צעיר.

פלורנס נייטינגייל זכורה בזכות תרומתה ברפורמה ברפואה באמצעותה תצפיות מפורטות, קפדניות, תיעוד, רישום וכתיבה. מיוחסת לה יצירת תרשים עוגה כדי לייצג מידע זה.

אני מקצה לתלמידים שלי, בהכנות להיות מורים, את המשימה לשרטט את מתווה הכיתה בה הם עובדים במיקום שדה. הם גם לוקחים הערות תצפיתיות בכתב יד שנרשמו בתבנית קורנל. מטלה זו עוסקת בפירוש המתרחש בכיתה. תהליך זה של תיעוד מספק פיגום טוב לבדיקה או השתקפות מאוחרת יותר ותיאוריה של עבודתם של מורים בכיתה.

אם כתיבה היא דרישה של המקצוע שלך בין אם בעיתונות, הוראה, אדריכלות, הנדסה, אופנה ועוד, אתה כבר יודע את היתרונות והחשיבות של רישום ורישומים.

סרטון סקיצות של אדריכל:
{vembed Y = p8LBr6cZPuY}

פורמטים אנלוגיים, דיגיטליים ומורשת

כאשר הבנה וזכירה עמוקה, יצירת קשר אישי ומעורר מחשבה יצירתית חשובים, הערות בכתב יד חשובות ונמשכות לאורך זמן.

מעניין שאומנות ניהול יומן נייר, יומן או מתכנן נוצרה עשרות קהילות מקוונות. רבים מוצאים תענוג בקיום יומנים, מארגנים יומיים, כרטיסים ופתקים ורשימות מכל הסוגים, וכתיבת סיפורי משפחה לדור הבא - בידיים - וגם ואז לשתף אותם דיגיטלית.

עבור סטודנטים רציניים, רישום הערות הוא כלי קוגניטיבי הכרחי וטכניקת לימוד. יצירת מעגלים עצביים לזכרון ומשמעות באמצעות קומפלקס המוח ביד היא המפתח להבנת הערך של הערות בכתב יד. חשוב פעמיים לפני שתסתמך רק על המחשב הנייד שלך בסתיו הקרוב!

על המחבר

הטי רושינג, פרופסור, בית הספר לחינוך ורקלונד, אוניברסיטת קלגרי

מאמר זה פורסם מחדש מתוך שיחה תחת רישיון Creative Commons. קרא את ה מאמר מקורי.