אוניברסיטת קיימברידג 'הודיעה שכל ההרצאות יוצעו באופן מקוון לשנת הלימודים החל באוקטובר 2020. אוניברסיטאות אחרות בבריטניה הן צפוי לאמץ מדיניות דומה, המאמצת פורמט המשלב למידה מקוונת עם הוראה מסורתית יותר.
ההודעה יש התאכזב והדאיג כמה תלמידים, אשר מודאגים מאיכות חוויותיהם החינוכיות ומחוסר ההזדמנות להתרועע בקמפוס.
במהלך החודשים האחרונים נאלצו האוניברסיטאות להתעסק בכדי להעביר קורסים ברשת. במקרים מסוימים זה הביא לדיווח חוויות סטודנטים לא מספקות והחריף תפיסות שליליות לגבי למידה מקוונת.
ייתכן שקורסים מקוונים באוניברסיטאות לא יוכלו לשחזר את חווית חיי החברה בקמפוס. אבל מבחינת ההוראה, למידה מקוונת מעוצבת יכולה להיות מספקת יותר מ- יושב בתיאטרון הרצאות גדול.
להלן חמש דרכים הלמידה המקוונת יכולה להעלות על ההוראה המסורתית באוניברסיטאות.
1. נגישות
למידה מקוונת נקייה ממגוון מגבלות פיזיות המעכבות הוראה פנים אל פנים. סטודנטים - ומרצים - בוודאות מצבים פיזיים ובריאותיים לרוב מוצאים למידה מקוונת נגישה יותר מפעילויות מבוססות קמפוס. זה מספק לא רק הזדמנות לרכוש ידע חדש אלא גם הזדמנות להיפגש ולהתרועע עם סטודנטים אחרים, שאם לא כן, אין זה זמין.
למידה מקוונת יכולה להיות נגישה וגמישה יותר מאשר הוראה בקמפוס. fizkes / Shutterstock
עבור תלמידים רבים עם קשיי נסיעה ואחריות חברתית, למידה מקוונת עשויה להיות האופציה היחידה. זה יכול לפתוח הזדמנויות חינוכיות לקבוצה גדולה יותר של סטודנטים בינלאומיים. תכני למידה מיוצרים היטב כמו הרצאות מוקלטות יכולים לשפר את קלות הלמידה - במיוחד עבור סטודנטים אשר מסיבה כלשהי הם עשויים להתקשות לאסוף מידע חדש בזמן אמת מהרצאות חד פעמיות.
2. התאמה אישית
סטודנטים נכנסים לאוניברסיטה עם רקע מגוון, ידע מוקדם וחוויות, והם לומדים במהירות שונה. עם זאת, בתיאטראות גדולים, קשה מאוד להתאים אישית את הקושי של תכני הרצאות לצרכי הסטודנטים המשתנים. במקום זאת, מורים עשויים להקצות משימות עצמאיות שיש להשלים בין הרצאות שבועיות ולקוות שתלמידים בדרגה נמוכה יותר יוכלו להתעדכן.
בקורסים מקוונים, לעומת זאת, ניתן להציג מסלולי למידה מרובים עם סטים שונים של משאבים ופעילויות, המאפשרים לתלמידים לבחור את תוכן הלמידה והקצב שלהם. הערכה עצמית קצרה שתסייע לתלמידים להבין טוב יותר את מוכנותם לנושא ולבחור את האפשרות הטובה ביותר בעצמם יכולה להיות התחלה נהדרת ללמידה מקוונת. חוויות למידה גמישות כאלה יכולות מאוד לשפר את שביעות רצון התלמידים.
3. בהירות
בהירות היא לב הלימוד המקוון המעוצב היטב. כל רעיון ומשימה בודדים, גדולים כקטנים, מוסברים במפורש וחוזר על עצמם בהגדרות המקוונות. סטודנטים להשהות, לשקף ולחזור עד שהם מבינים.
למרות שלעתים קרובות אנו מניחים שתקשורת פנים אל פנים יעילה יותר, רעיונות, כללים ופרטים רבים נותרים ללא דיבור לא מובנת. מורים ממהרים לעיתים קרובות לסיים את ההרצאות, בטעות תופסים כמה תלמידים מהנהנים כסימן להסכמה לכיתה, ותלמידים מבולבלים נבוכים מכדי לבקש הבהרה.
4. גמישות
למידה מקוונת מציעה את האפשרות לטלטל את הדפוס המסורתי של לימודים באוניברסיטה. ניתן להחליף הרצאות שבועיות המתוזמנות בקשיחות בעבודה בקבוצות פרויקטים או בהדרכות אינטנסיביות. ניתן לשנות את גודל דרישות הנוכחות של ההפעלות בהתאם למטרתן.
המשמעות היא שלסטודנטים יהיו חוויות למידה מגוונות שעשויות להיות מאתגרות ומגרות יותר מאשר הרצאות פנים אל פנים עם מעט שונות. מרצים יכולים להיות יצירתיים בעת תכנון מודולים וסידור פעילויות, מבלי לדאוג לזמינות החדרים ולוח זמנים קבוע.
סטודנטים הלומדים באינטרנט יכולים לבנות רשתות ברחבי העולם. fizkes / Shutterstock
ישנן דרכים שונות לסטודנטים לקיים אינטראקציה אקדמית במודולים מקוונים. אלה נעים בין דיונים בכיתה לתרגילי ביקורת עמיתים ולמידה מבוססת פרויקטים בקבוצות קטנות. התלמידים יכולים להרגיש נתמכים על ידי פעילויות מובנות של עמיתים לעמית ולהתפתח תחושה חזקה של קהילה באינטרנט.
5. עצמאות
המעבר מ"הוראה "פנים אל פנים ל"לימוד" מקוון, מצביע על כך שבסופו של דבר התלמידים צריכים לווסת ולכוון את הלמידה שלהם. חשוב לציין כי סטודנטים רבים עשוי למצוא את זה מאתגר. הם יכולים לעבור תהליך ניסוי וטעייה כואב עד שהם קובעים את ההרגלים והשגרה הנכונים, בעבודה במצבי הלמידה הייחודיים שלהם.
אך הם משיגים כישורי גישה ועמדות למידה לאורך כל החיים בתהליך זה. הצלחה בלימוד מקוון מציע תחושת הישג עמוקה. אף על פי שקשה למורים מלכתחילה לאפשר לשלוט לעבור, הם נדהמים לעתים קרובות עד כמה תלמידים יכולים להיות פעילים בלמידה שלהם. התלמידים כקבוצה מוצאים גם דרכים יצירתיות להתגבר על מגבלות וירטואליות ולהשיג מעבר למה שנועד ולדמיין.
על המחבר
קיונגמי לי, מרצה ללמידה משופרת טכנולוגית, אוניברסיטת לנקסטר
מאמר זה פורסם מחדש מתוך שיחה תחת רישיון Creative Commons. קרא את ה מאמר מקורי.
חינוך ספרים
